教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是( )。

admin2019-06-07 49

问题教育者运用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是( )。

选项 A、说理教育
B、榜样示范
C、陶冶教育
D、指导自我教育

答案B

解析说服教育法又称为说理教育法，是通过语言说理传道，使学生明理晓道，分清是非，提高品德认识的方法。榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。陶冶教育法它是教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染。使其在耳濡目染中受到感化的方法。指导自我教育法是指在教师的激发和引导下，充分发挥中学生的主体作用，促使他们自觉进行行为转化和行为控制的方法。

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教师的批评和不赞扬与学生的成绩()

【2013．江西】()清政府颁布《奏定学堂章程》(又称《癸卯学制》)体现了张之洞中学为体、西学为用的思想。

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在培养目标上，各级各类学校的培养目标既有共同要求，又有一定差异。因此，各级各类学校的培养目标必须()

【2013四川泸州】德育的价值澄清理论认为，价值澄清的完整过程的第一个阶段为()。

根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是()提出的。

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2008年修订的《中小学教师职业道德规范》第三条“关爱学生”中特意提到教师要保护学生安全、关心学生健康、__________。

对客观事物做出判断时容易受到外部因素的干扰，这种认知方式是()。(2015·湖南)

下列说法错误的是()。

男，27岁，间歇性右下腹痛伴腹泻2年。呕吐3天，为宿食，无大便。体温37.4℃，消瘦、贫血，右下腹可扪及一腹块，可见肠形，并闻及气过水音及高调肠鸣音。血清癌胚抗原CEA(-)。最可能的诊断为

原发性肝癌病人最突出的体征是

[2005年第36题]有两种理想气体，第一种的压强记作p1，体积记作V1，温度记作T1，总质量记作m1，摩尔质量记作M1：第二种的压强记作p2，体积记作V2，温度记作T2，总质量记作m2，摩尔质量记作M2。当V1=V2，T1=T2，m1=m2时，则为

从价税和从量税的划分标准为(　　　)。

实行多样化经营的原因不包括()。

设X为随机变量，若矩阵的特征值全为实数的概率为0．5，则()．

Wedon’tdoubt______hecandoagoodjob.

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