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  3. 阅读下面的文言文，完成下列小题。 伶官传序 欧阳修 呜呼!盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉!原庄宗

阅读下面的文言文，完成下列小题。 伶官传序 欧阳修 呜呼!盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉!原庄宗

admin2017-05-15  26
问题 阅读下面的文言文，完成下列小题。
                                      伶官传序
                                       欧阳修
   呜呼!盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
   世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立，契丹与吾约为兄弟，而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。
   方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉!及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹，而皆自于人欤?《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
   故方其盛也，举天下豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉?
本文最重要的论证方法是什么?请结合文本作简要分析。
选项
答案本文最重要的论证方法是对比论证法。本文的中心论点为“盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉”，以“盛衰”二字贯穿全文。文章从“盛”“衰”两个方面入手，以对庄宗“得天下”与“失天下”原因的分析展开对“人事”的对比论述。文章先举例庄宗得意之时意气之盛，后感叹其失意之时形势之衰，通过兴与亡、盛与衰的鲜明对比，引出古训“满招损，谦受益”，进而论证出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，从整体上总结论证“盛”“衰”与“忧劳”“逸豫”的因果关系。因此不论是论点、论据，还是论证过程与论证结论，或是引用的史实与议论的抒发，都是具有对比性的。此种论证方法的运用，既能突出文章的中心论点，使说理深刻透彻，又能使文章脉络清晰、逻辑严密、结构严谨。
解析
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