教学媒体的选择要符合的原则不包括( )。

admin2016-03-25 12

问题教学媒体的选择要符合的原则不包括( )。

选项 A、对象适应原则
B、内容符合原则
C、循序渐进原则
D、目标控制原则

答案C

解析本题是对教学媒体的选择的原则的考查。不同的教学媒体的特性不同，各种媒体都有自己的优缺点，因此要在一定的教学要求和条件下，选出一种或一组可行的教学媒体。教学媒体的选择要符合下列原则：对象适应原则，进行教学媒体的选择与设计时，要充分考虑不同年龄阶段学生的认知特点。内容符合原则，学科内容不同适用的教学媒体也不同。目标控制原则，教学目标决定不同媒体类型和媒体内容的选择。故本题的正确答案为C。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/GDa4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教学媒体的选择要符合的原则不包括( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

智育是教育者创设一定的教育情境以提升教育对象智慧水平为目标的教育。其任务为()。

神经系统的活泼型与，安静型与气质类型相对应。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为()。

可以将班级集体氛围归结为：人际氛围、、教育氛围、教室氛围、群体氛围、等。

流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。

在实施新课程的背景下，教学过程中我们要把学习的过程还给学生，应由面向结果变为面向()。

()是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。

桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的()。

按照加涅的学习层次分类的观点，学生将猫、狗、鼠等概括为动物的学习属于()

某反应的活化能是33kJ.mol-1，当T=300K时，温度增加1K，反应速率常数增加的百分数约为()。

好发于回盲部的疾病有

A．卡托普利B．硝苯地平C．氢氟噻嗪D．氨甲喋啶E．美托洛尔可引起心动过缓的降压药()

A．吡咯里西啶类生物碱B．吲哚类生物碱C．莨菪烷类衍生物D．苄基异喹啉类生物碱E．二萜类生物碱川乌中生物碱的结构类型属于()。

投资机会研究的主要内容有()。

对价值小、数量多，不便于——清点的财产应该采用()进行盘点。

某十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮25秒，绿灯亮30秒，黄灯亮5秒，当你到达该路口时，看见黄灯的概率为______。

仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。示例：晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。仿句：___________________________

下列物权中，客体可以是不动产的是()

Whatpromptedthisconversation?

教学媒体的选择要符合的原则不包括( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

智育是教育者创设一定的教育情境以提升教育对象智慧水平为目标的教育。其任务为()。

神经系统的活泼型与__________，安静型与__________气质类型相对应。

学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和()。

教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为()。

可以将班级集体氛围归结为：人际氛围、__________、教育氛围、教室氛围、群体氛围、__________等。

流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。

在实施新课程的背景下，教学过程中我们要把学习的过程还给学生，应由面向结果变为面向()。

()是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。

桑代克认为动物的学习是在反复的尝试错误中，最终形成了稳定的()。

按照加涅的学习层次分类的观点，学生将猫、狗、鼠等概括为动物的学习属于()

某反应的活化能是33kJ.mol-1，当T=300K时，温度增加1K，反应速率常数增加的百分数约为()。

好发于回盲部的疾病有

A．卡托普利B．硝苯地平C．氢氟噻嗪D．氨甲喋啶E．美托洛尔可引起心动过缓的降压药()

A．吡咯里西啶类生物碱B．吲哚类生物碱C．莨菪烷类衍生物D．苄基异喹啉类生物碱E．二萜类生物碱川乌中生物碱的结构类型属于()。

投资机会研究的主要内容有()。

对价值小、数量多，不便于——清点的财产应该采用()进行盘点。

某十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮25秒，绿灯亮30秒，黄灯亮5秒，当你到达该路口时，看见黄灯的概率为______。

仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求内容贴切，句式与示例相同。示例：晶莹的露水，即使是一滴，也会感激草尖的柔嫩，拥抱朝霞的艳丽，向往蓝天的广阔。仿句：___________________________

下列物权中，客体可以是不动产的是()

Whatpromptedthisconversation?

神经系统的活泼型与，安静型与气质类型相对应。

可以将班级集体氛围归结为：人际氛围、、教育氛围、教室氛围、群体氛围、等。