2. 公务员
  3. 大班幼儿洋洋九月就要入学了，妈妈为了让洋洋更好地适应小学生活，每天洋洋从幼儿园回来后，便让他做10道20以内的计算题和认读20个生字，可是洋洋总是被院子里孩子们的笑声吸引，不到5分钟便会以各种理由开溜，注意力不集中，最后完成妈妈布置的任务用了1个半小时，而

大班幼儿洋洋九月就要入学了，妈妈为了让洋洋更好地适应小学生活，每天洋洋从幼儿园回来后，便让他做10道20以内的计算题和认读20个生字，可是洋洋总是被院子里孩子们的笑声吸引，不到5分钟便会以各种理由开溜，注意力不集中，最后完成妈妈布置的任务用了1个半小时，而

admin2016-04-17  49
问题 大班幼儿洋洋九月就要入学了，妈妈为了让洋洋更好地适应小学生活，每天洋洋从幼儿园回来后，便让他做10道20以内的计算题和认读20个生字，可是洋洋总是被院子里孩子们的笑声吸引，不到5分钟便会以各种理由开溜，注意力不集中，最后完成妈妈布置的任务用了1个半小时，而且效果很不理想。
请从幼小衔接和幼儿注意力分散角度分析洋洋完成效果不理想的原因。
选项
答案(1)幼小衔接角度 为让大班幼儿顺利适应小学生活，家长和幼儿园可以对大班进行专门入学准备工作，可以从以下几方面入手：培养幼儿向往人小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度；注意发展幼儿心理活动-的有意性、稳定性。培养幼儿的责任感；不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力；锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。 然而。材料中洋洋的妈妈只注重对洋洋读、写、算的能力的培养，忽视这一阶段儿童身心发展的特点及规律，忽视了对洋洋学习动机、学习态度和学习习惯的培养，这是致使洋洋完成效果不理想的原因之一。 (2)幼儿注意力分散角度 整个幼儿期，幼儿注意的发展表现为，以无意注意为主，有意注意开始发展，注意稳定性较差，容易分散。过多的无关刺激、疲劳、缺乏兴趣、教学活动组织不合理，这些都能导致幼儿注意的分散。 材料中，“计算题”和“认读生字”单调、枯燥，洋洋对做“计算题”和“认读生字”这样的事情缺乏兴趣，且洋洋的注意力被院子里孩子们的笑声吸引。因此，洋洋完成“计算题”和“认读生字”的效果不理想。
解析
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