根据测验中不同维度或分测验的导出分数，绘制形成的折线图或柱形图称为( )。(2009年)

admin2019-08-08 33

问题根据测验中不同维度或分测验的导出分数，绘制形成的折线图或柱形图称为( )。(2009年)

选项 A、结构图
B、碎石图
C、剖面图
D、茎叶图

答案C

解析呈现常模的主要方法有两种：转化表与剖析图(或剖面图)。剖析图是把一套测验中几个分测验分数用图表(图形)表示出来。从剖析图上可以很直观地看出被试在各个分测验上的表现及其相对的位置。使用剖析图作解释，要求各个分测验所使用的必须是同一个常模团体，否则无法进行比较。本题需考生熟记剖析图的特点。该题是细节题，考生复习时应注意对细小知识点的掌握。

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心理学312

学硕统考专业

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根据测验中不同维度或分测验的导出分数，绘制形成的折线图或柱形图称为( )。(2009年)

心理学312

学硕统考专业

“爱屋及乌”这个成语中涉及的迁移类型是

把特质划分为表面特质和根源特制的心理学家是()。

学生在上课的45分钟必须使注意保持在与教学活动有关的对象上，体现了注意的()品质。

婴儿“词语爆炸”现象出现的时间段是()。

研究者从2010年起连续三年对某一小学2010年、2011年和2012年入学的学生的阅读兴趣进行了调查，了解阅读兴趣随年级升高的变化情况。该设计属于

我们通常将学生的考试成绩按照名次排序，这属于()。

在下列选项中，属于感觉记忆例证的是()。

简述影响人格形成与发展的主要因素。

心理学测验中有哪几种信度指标，其含义分别是什么?

林林不仅喜欢跟女同学一起玩，参与女同学的游戏，而且喜欢女生的装扮，并且也总是模仿女生的动作，这体现了以下()的概念。

冷却器的安装位置是安装在进油管路或高压管路上。()

A．卡马西平B．丙戊酸钠C．苯妥英钠D．乙琥胺E．安定癫痫小发作首选

成年男性，全身高度浮肿年余。检查：血压正常，腹部移动性浊音(+)，尿蛋白(++++)，尿中红细胞1～8个/高倍视野(HP)，血清白蛋白/球蛋白比例2.1/2.0，血脂升高，酚红排泄率45%。应首先考虑的是

检验检测机构授权签字人应该具备高级专业技术职称或者同等能力。()

合同债权人将合同权利全部或部分转让给第三人的，()。

在具体的语境中仿写句子。我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执著?我们赞美_____，是否会想到_?我们赞美_，是否会想到_____?

结合报考岗位和自身的专业，谈谈你认为专业知识、实践能力和敬业精神哪个更重要。

我国2001年的GDP约为1978年的()。如果在制作上表时，我国的人口数量是以当年年末的人口总数为标准的，那么1978年底，我国的人口数约为()。

下面关于友元的描述中，错误的是()。

A、Stayandnegotiateormove.B、MoveclosertotheUniversityornearthesubway.C、Fightforasmallincreaseoracceptsaninc

根据测验中不同维度或分测验的导出分数，绘制形成的折线图或柱形图称为( )。(2009年)

心理学312

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“爱屋及乌”这个成语中涉及的迁移类型是

把特质划分为表面特质和根源特制的心理学家是()。

学生在上课的45分钟必须使注意保持在与教学活动有关的对象上，体现了注意的()品质。

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研究者从2010年起连续三年对某一小学2010年、2011年和2012年入学的学生的阅读兴趣进行了调查，了解阅读兴趣随年级升高的变化情况。该设计属于

我们通常将学生的考试成绩按照名次排序，这属于()。

在下列选项中，属于感觉记忆例证的是()。

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冷却器的安装位置是安装在进油管路或高压管路上。()

A．卡马西平B．丙戊酸钠C．苯妥英钠D．乙琥胺E．安定癫痫小发作首选

成年男性，全身高度浮肿年余。检查：血压正常，腹部移动性浊音(+)，尿蛋白(++++)，尿中红细胞1～8个/高倍视野(HP)，血清白蛋白/球蛋白比例2.1/2.0，血脂升高，酚红排泄率45%。应首先考虑的是

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在具体的语境中仿写句子。我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执著?我们赞美_________，是否会想到_________?我们赞美_________，是否会想到_________?

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我国2001年的GDP约为1978年的()。如果在制作上表时，我国的人口数量是以当年年末的人口总数为标准的，那么1978年底，我国的人口数约为()。

下面关于友元的描述中，错误的是()。

A、Stayandnegotiateormove.B、MoveclosertotheUniversityornearthesubway.C、Fightforasmallincreaseoracceptsaninc

在具体的语境中仿写句子。我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执著?我们赞美_____，是否会想到_?我们赞美_，是否会想到_____?