在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的是( )的观点。

admin2022-10-31 37

问题在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的是( )的观点。

选项 A、知识本位论
B、社会本位论
C、个人本位论
D、能力本位论

答案C

解析个人本位论认为教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，增加受教育者的个人价值，个人价值高于社会价值，而不是为某个社会阶级服务。个人本位论的特点是重视人的价值、人的个性发展及其需要，把人的个性发展及其需要的满足视为教育的价值所在。

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在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的是( )的观点。

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（）是各级各类学校培养人的总体设计。

教学中运用讲授法时应遵循以下要求（）。

受教育者的权利和义务在以下哪部法律中得以明确规定（）。

19世纪中期，班级授课制成为西方学校主要的教学形式。1862年创办的京师同文馆是我国最早采用班级授课制的学校。与个别教学相比，班级授课制的缺陷是（）。

智育与教学没有本质区别，可以以教学代替智育。（）

否定之否定规律揭示了事物发展和（）的过程。

学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。

福勒等人认为，当教师较多的关注“学生是否喜欢我”“同事怎样看我”“领导怎样评价我”时，他处在教师成长历程的（）。

从课程的任务角度划分，课程分为下列哪些?()

个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定是_________的观点。

简述毛泽东《论持久战》的内容和意义。

男性，32岁，胃镜检查示十二指肠壶腹部溃疡，下列关于该病人病史的叙述哪项是错误的（）

缺钾病人静脉补充氯化钾的浓度上限是

天麻钩藤颗粒主治高血压病，证属肝阳上亢，症见头痛、眩晕、耳鸣、眼花、震颤、失眠等，其处方组成中的臣药是

关于民事诉讼二审程序的表述，下列哪些选项是正确的?(2014年试卷三83题)

在紧急防汛期，防汛指挥机构根据防汛抗洪的需要，有权决定采取的紧急措施包括()。

双代号时标网络计划的突出优点是(　　)。

下列()属于非智力因素。

民警违反“五条禁令”的，对所在单位直接领导、主要领导予以纪律处分。(　　)

在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的是( )的观点。

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（）是各级各类学校培养人的总体设计。

教学中运用讲授法时应遵循以下要求（）。

受教育者的权利和义务在以下哪部法律中得以明确规定（）。

19世纪中期，班级授课制成为西方学校主要的教学形式。1862年创办的京师同文馆是我国最早采用班级授课制的学校。与个别教学相比，班级授课制的缺陷是（）。

智育与教学没有本质区别，可以以教学代替智育。（）

否定之否定规律揭示了事物发展和（）的过程。

学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。

福勒等人认为，当教师较多的关注“学生是否喜欢我”“同事怎样看我”“领导怎样评价我”时，他处在教师成长历程的（）。

从课程的任务角度划分，课程分为下列哪些?()

个体心理发展是人类进化过程的简单重复，个体心理发展由种系发展决定是_________的观点。

简述毛泽东《论持久战》的内容和意义。

男性，32岁，胃镜检查示十二指肠壶腹部溃疡，下列关于该病人病史的叙述哪项是错误的（）

缺钾病人静脉补充氯化钾的浓度上限是

天麻钩藤颗粒主治高血压病，证属肝阳上亢，症见头痛、眩晕、耳鸣、眼花、震颤、失眠等，其处方组成中的臣药是

关于民事诉讼二审程序的表述，下列哪些选项是正确的?(2014年试卷三83题)

在紧急防汛期，防汛指挥机构根据防汛抗洪的需要，有权决定采取的紧急措施包括()。

双代号时标网络计划的突出优点是( )。

下列()属于非智力因素。

民警违反“五条禁令”的，对所在单位直接领导、主要领导予以纪律处分。( )

双代号时标网络计划的突出优点是(　　)。

民警违反“五条禁令”的，对所在单位直接领导、主要领导予以纪律处分。(　　)