【2015山东事业单位】教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

admin2019-06-18 46

问题【2015山东事业单位】教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

选项 A、行为主义
B、存在主义
C、建构主义
D、人本主义

答案C

解析建构主义是一种关于知识和学习的理论，强调学习者的主动性，认为学习是学习者基于原有的知识经验生成意义、建构理解的过程，而这一过程常常是在社会文化互动中完成的。

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【2015山东事业单位】教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

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特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于广义上的特殊儿童范围的是()。

吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种()。

先行组织者教学策略常用于()。

根据动机的意义，可将学习动机分为和。()

Blog软件在教育中有哪些应用?

评价型教学媒体主要包括各类过程记录、学习任务作品、展示类作品等。()

下列选项中，属于对学习者分析的内容的是()。

吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律?()

医生在做复杂的外科手术时，注意力高度集中在病人的患病部位和自己的手术动作上，与手术无关的其他人和物，都排除在他的意识中心之外。这体现了注意的()。

小张阅读《西游记》时，根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空的形象，这是()。

钢管无损探伤和强度试验后应进行焊口防腐，()不能用作防腐层的涂料。

1)theCommunicativeApproach2)theAudiolingualMethod3)theOralApproach4)the

药物在血浆中与血浆蛋白结合后()。

旅游者抢救无效死亡，由()向死者家属及死者的好友详细报告抢救经过。

简述遗赠抚养协议的特征。

2007年10月15日，胡锦涛在十七大报告中指出，加快推进社会建设的重点是

【】是从二维表列的方向进行的运算。

【S1】【S10】

【2015山东事业单位】教师不是传递客观而确定的现成知识，而是激发出学生原有的知识经验，促进知识经验的“生长”，促进学生的知识建构活动，以促成知识经验的重新组织、转换和改造。持上述教学观的理论流派是( )。

教育理论综合知识

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特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于广义上的特殊儿童范围的是()。

吃过梅子的人一见到它的外形、闻到香味，就会有“望梅止渴”的反应，这是一种()。

先行组织者教学策略常用于()。

根据动机的意义，可将学习动机分为__________和__________。()

Blog软件在教育中有哪些应用?

评价型教学媒体主要包括各类过程记录、学习任务作品、展示类作品等。()

下列选项中，属于对学习者分析的内容的是()。

吃糖之后再吃药，就觉得药特别苦，而吃完药再吃糖，就会觉得糖特别甜。这是哪一种感觉规律?()

医生在做复杂的外科手术时，注意力高度集中在病人的患病部位和自己的手术动作上，与手术无关的其他人和物，都排除在他的意识中心之外。这体现了注意的()。

小张阅读《西游记》时，根据文字描述在头脑中呈现出孙悟空的形象，这是()。

钢管无损探伤和强度试验后应进行焊口防腐，()不能用作防腐层的涂料。

1)______theCommunicativeApproach2)______theAudiolingualMethod3)______theOralApproach4)______the

药物在血浆中与血浆蛋白结合后()。

旅游者抢救无效死亡，由()向死者家属及死者的好友详细报告抢救经过。

简述遗赠抚养协议的特征。

2007年10月15日，胡锦涛在十七大报告中指出，加快推进社会建设的重点是

【】是从二维表列的方向进行的运算。

【S1】【S10】

根据动机的意义，可将学习动机分为和。()

1)theCommunicativeApproach2)theAudiolingualMethod3)theOralApproach4)the