我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )原则。

admin2020-06-02 40

问题我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )原则。

选项 A、启发性
B、巩固性
C、循序渐进
D、因材施教

答案C

解析循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展规律进行，使学生系统地掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。“学不躐等”“不陵节而施”意思是学习不能超越次第，应循序渐进，体现的是教学应遵循循序渐进原则。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。这体现了教学应遵循( )原则。

中学教育教学知识与能力

教师资格

教科书中《卖油翁》设置了一道练习思考题：“有人会问，高超的箭法真的能等同于往壶里倒油吗?好箭法真的只是‘手熟’而已吗?再读课文，谈谈你的看法。”对编辑意图的分析，下列不恰当的是()。

教学《游山西村》时，为引导学生更深刻地了解诗人及其作品风格，教师向学生推荐了这一诗人的其他作品及作品集作为拓展学习材料。下列不合适的一项是()。

针对语文学习任务群的教学，《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出，“充分理解学习任务群的特点，处理好学习任务群之间的关系”。下列理解不正确的是()。

某教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》后，在指导学生研习中华传统文化经典时运用了以下教学方式。下列不符合新课程标准的是()。

认识到抢夺他人的财物是不道德的行为，就算饿死也不能违背道德的原则，这是弗洛伊德人格结构中的()。

1949年，美国学者泰勒出版《课程与教学的基本原理》，提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式，这一模式被称为()。(2013年上半年真题)

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密纹滤线栅的界定值是

阴道窥器主要用来检查

人类教育史上的第一次革命是印刷术的发明，使教科书成为教学的基本依据。()

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协调：是指事物在发展过程中，其自身内部以及一事物与他事物之间的和谐、适度关系。下列情况表现得不协调的是()

某计算机销售部向顾客承诺：“本部销售的计算机在一个月内包换、一年内免费包修、三年内上门服务免收劳务费，因使用不当造成的故障除外。”以下哪项所讲的是该销售部应该提供的服务?()

CD-ROM是(　　　)。

【B1】【B3】

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