为学前儿童选择歌曲应该兼顾到( )

admin2019-06-18 42

问题为学前儿童选择歌曲应该兼顾到( )

选项 A、节奏
B、曲调
C、歌词
D、音高

答案A,B,C,D

解析幼儿园歌唱材料的选择应注意以下几点：(1)歌词方面。①内容与文字有趣并易于儿童记忆和理解；②歌词内容富于爱、富于教育意义：③歌词的形式与内容适用于动作表现。(2)曲词方面。①音域较狭窄；②节奏较简单；③旋律较平稳且以五声音阶为主；④结构短小工整；⑤词曲关系较简单。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/FUV4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教师的因材施教原则。()
《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”，这启示教师在教学中要善于运用()。
对违反学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，并可以开除。()
教师应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有下列哪些行为?()
“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”这一规定出自()。
下列哪项不是儿童过度焦虑反应的症状?()
根据教育法规的适用范围不同，《中华人民共和国教师法》属于特殊法。()
根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果的不同，学习迁移分为()。
狼孩的故事告诉我们，儿童的身心发展不能错过()。

随机试题

某水利水电工程施工企业在对公司各项目经理部进行安全生产检查时发现如下情况：事件1：公司第一项目经理部承建的某泵站工地，夜间进行泵房模板安装作业时，由于部分照明灯损坏，安全员又不在现场，一木工身体状况不佳，不慎从12m高的脚手架上踩空直接坠地死亡。
某投资人认购1000000元的基金份额，基金份额面值为1．00元／份，认购费率为1％，认购期间产生的利息为3元，则其认购份额为()份。[2013年12月证券真题]
下列关于企业年金基金财产投资的说法，正确的是()。
根据货币流通规律，决定商品流通中所需货币量的因素包括()。
徐州汉画像石的艺术特征是绘画与雕塑结合，在手法上主要运用()。
LIFI技术，是一种利用灯泡发出的光传输数据的技术。下列关于该技术的相关说法错误的是()。
宪法的基本要义、核心内容和根本目的是()。
张某为文物收藏家，李某为一附庸风雅之富商。张某谎称已得到晋朝大书法家王羲之《兰亭序》正本，李某欲据为己有，便与张某达成买卖王羲之《兰亭序》正本的合同。合同约定，该《兰亭序》正本以100万元成交，在交付并经专家鉴定之前，李某预付20万元，余下80万元待经专家
当前活动窗口是文档d1.doc的窗口，单击该窗口“最小化”按钮后，(1)。
编写如下程序：PrivateSubCommand1_Click()DimxAsInteger，yAsIntegerx=10y=20Callfun1(x，y)

最新回复(0)

为学前儿童选择歌曲应该兼顾到( )

教育理论综合知识

教师公开招聘

“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教师的因材施教原则。()

《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善，相互切磋”，这启示教师在教学中要善于运用()。

对违反学校管理制度的学生，学校应予以批评教育，并可以开除。()

教师应全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利，不得有下列哪些行为?()

“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。”这一规定出自()。

下列哪项不是儿童过度焦虑反应的症状?()

根据教育法规的适用范围不同，《中华人民共和国教师法》属于特殊法。()

根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果的不同，学习迁移分为()。

狼孩的故事告诉我们，儿童的身心发展不能错过()。

某投资人认购1000000元的基金份额，基金份额面值为1．00元／份，认购费率为1％，认购期间产生的利息为3元，则其认购份额为()份。[2013年12月证券真题]

下列关于企业年金基金财产投资的说法，正确的是()。

根据货币流通规律，决定商品流通中所需货币量的因素包括()。

徐州汉画像石的艺术特征是绘画与雕塑结合，在手法上主要运用()。

LIFI技术，是一种利用灯泡发出的光传输数据的技术。下列关于该技术的相关说法错误的是()。

宪法的基本要义、核心内容和根本目的是()。

当前活动窗口是文档d1.doc的窗口，单击该窗口“最小化”按钮后，(1)。

编写如下程序：PrivateSubCommand1_Click()DimxAsInteger，yAsIntegerx=10y=20Callfun1(x，y)