2. 考研
  3. 举例说明形声字的形旁与字义的关系。(中山大学2017)

举例说明形声字的形旁与字义的关系。(中山大学2017)

admin2019-04-21  39
问题 举例说明形声字的形旁与字义的关系。(中山大学2017)
选项
答案形声字是由形旁和声旁组合而成的。形旁即意符，它只表示一个形声字本义所属的意义范畴，表示大的义类概念，而不表示该形声字的确切含义。例如，以“水”为形旁的字，都与河流或流淌于河流之中的液体即通常的“水”的意义有关：“江”是长江，“河”是黄河，“淮”是淮河，“洛”是洛河，“洪”是大水，等等。
解析 大部分形声字的形旁和字义的联系是比较密切的，很容易分辨；“辩”跟“言”有关， “辨”跟“区别”有关，“辫”跟“头发”有关等。注意到汉字的这一特点，就能较好地识别并准确地掌握汉字了。
    语言是思维活动的动因和载体，是思维成果的贮存，逻辑学把判断、概念、推理都看作思维的形式，这些形式都要依靠语言，都要依托词语，在话语中实现。语言是思维研究的重要途径，语言符号帮助人达成对外界的认知，储存认知的成果，并发展人的认知能力。语言的发展促进了思维的发展，思维的发展同样对语言的发展产生重要的影响，两者是相互依存、相互促进的关系。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/FL8UFFFM
本试题收录于： 汉语国际教育硕士（汉语基础）题库专业硕士分类
0

汉语国际教育硕士（汉语基础）

专业硕士

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)