“尊师重道”一直以来是我们的教育理念。苟子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”(《荀子.礼论》)，把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。

admin2017-12-04 36

问题 “尊师重道”一直以来是我们的教育理念。苟子最早提出“尊师重道”“天地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也”(《荀子.礼论》)，把教师的地位与天、地、君、亲相提并论。所以，任何情况下，学生都要服从教师，尊重教师。

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析这种观点是错误的。尊师重道，并不是指任何情况都要服从老师，新课改强调的师生关系为在人格上的平等关系。

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教学目标与教学目的有区别，从适用对象来看，教学目标只对教师适用，教学目的对教师与学生都适用。

教师教育权的内容一般包括学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。()

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教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。

教育心理学研究中最基本最普通的方法是观察法。()

教育心理学的具体研究范畴是围绕()相互作用过程展开的。

论述新课程背景下的教师观。

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若变量都已正确说明，则以下程序段输出结果为()。#includemain(){chara=‘a’；intb=2：printf(a>b?“***a=％d”：“###b=％d”，a，b)；

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若变量都已正确说明，则以下程序段输出结果为()。#includemain(){chara=‘a’；intb=2：printf(a>b?“***a=％d”：“###b=％d”，a，b)；

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