历史课结束时，老师布置学生课外对家长进行访谈，并收集有关二十世纪九十年代初社会状况资料，下次上课进行报告，这是( )。

admin2018-08-09 43

问题历史课结束时，老师布置学生课外对家长进行访谈，并收集有关二十世纪九十年代初社会状况资料，下次上课进行报告，这是( )。

选项 A、口头作业
B、书面作业
C、实际作业
D、阅读作业

答案C

解析口头作业是对所学内容进行交流、讨论或是朗读、背诵等学习任务。书面作业是通过笔答的方式对所学知识进行复述、解答、应用，完成教师布置的任务。实际作业是在学习任务完成后，要求学生运用所学知识和技能、方法，解决现实生活中的问题或解释生活现象的一种作业类型。阅读作业，是在学习任务完成前或完成后，要求学生通过浏览、观察、粗读等形式，自己完成一个学习任务。

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历史课结束时，老师布置学生课外对家长进行访谈，并收集有关二十世纪九十年代初社会状况资料，下次上课进行报告，这是( )。

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根据马斯洛的需要层次理论，下列选项属于缺失性需要的是()。

社会学家白尔格门认为：“教育除造就每个人，使其乐于为社会而生活，并乐于贡献其最优力量于人类生活的保存和改善以外，不能有别的目的。”这体现的教育目的价值取向是()。

在任何历史时期，教育都应先于经济而发展。()

新课程改革的核心理念“为了每一位学生的发展”的具体含义包括()。

有经验的老师为了让学生正确感知传授的内容，会要求学生自己说一遍或动手做一遍。该做法符合的心理学原理是()。

形式训练说的心理学基础是()。

在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是()。

“君子忧道不忧贫”，这句话反映了我国古代教育的()特征。

马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有()。

《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。()

立克次体含有的核酸是

王某，男，29岁。患病7天，现阵寒，继而壮热，汗出烦躁，咳嗽气急，咳吐黄绿色浊痰，腥臭味，胸痛不得转侧，口干咽燥，苔黄腻，脉滑数，治宜

估值技术不包括()。

下列民族中信奉佛教的民族有()

Whatproblemdoesthespeakermention?

Whichofthefollowingwordsisafunctionalword?

(1)I’ma50-somethingmale,thefatheroftwomostlygrowngirls.I’mhappytosaythatbothmyparentsarestillkicking.I’m

Wehavechosenwhatwebelievetobethefivemostspectacularnaturalwonders—thosethatarethebiggest,longestormostimpre

A、Topreventthestudents’roadaccidents.B、Torelievethetrafficpressure.C、Tosavetimefortheparentsandstudents.D、To

A、Thewomanalwaystalkstoothermen.B、Thewomanwouldn’tfindtherestaurant.C、Thewomanstartedaconversationwithastran