难易不同的两种学习之间的相互影响是( )

admin2012-12-02 31

问题难易不同的两种学习之间的相互影响是( )

选项 A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移

答案A

解析考察垂直迁移的概念。

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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难易不同的两种学习之间的相互影响是( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

简述原有认知结构如何影响迁移。

元认知是思维的()系统。

以下不属于学习者练习曲线的特点的是()。

结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如()。

个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。

以下不属于PQ4R阅读策略的是()。

概念学习的心理机制主要有两种，一是，二是。

教师的专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的______。

简述耶基斯一多德森定律。

人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群众的压力而产生的跟随他们行动的现象称为()

精神发育迟滞

董事会的召集：董事会会议由召集和主持；董事长不能履行或者不履行职务的，由召集和主持；副董事长不能履行职务或者不履行职务的，由召集和主持。

可引起氧解离曲线由正常位置右移的是

肿瘤的三级预防中的二级预防的目的是（）

血虚证的临床表现不包括

工程咨询单位的组织设计原则包括()。

下列经济业务中，会导致企业资产总额发生变动的是()。

无产阶级政党的群众观点包括()。

[A]NegotiationIsaTwo-wayStreet[B]CorrectCommonNegotiationMistakes[C]DotheRightKindofHomework[D]Do

Listentothefollowingpassage.Altogetherthepassagewillbereadtoyoufourtimes.Duringthefirstreading,whichwillbe

难易不同的两种学习之间的相互影响是( )

中学教育学

原教师资格

教师资格

简述原有认知结构如何影响迁移。

元认知是思维的()系统。

以下不属于学习者练习曲线的特点的是()。

结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物各种内在关系，如()。

个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为()。

以下不属于PQ4R阅读策略的是()。

概念学习的心理机制主要有两种，一是______，二是______。

教师的专业素养包括先进的教育理念、良好的教育能力和一定的______。

简述耶基斯一多德森定律。

人们对某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群众的压力而产生的跟随他们行动的现象称为()

精神发育迟滞

董事会的召集：董事会会议由________召集和主持；董事长不能履行或者不履行职务的，由________召集和主持；副董事长不能履行职务或者不履行职务的，由________召集和主持。

可引起氧解离曲线由正常位置右移的是

肿瘤的三级预防中的二级预防的目的是（）

血虚证的临床表现不包括

工程咨询单位的组织设计原则包括()。

下列经济业务中，会导致企业资产总额发生变动的是()。

无产阶级政党的群众观点包括()。

[A]NegotiationIsaTwo-wayStreet[B]CorrectCommonNegotiationMistakes[C]DotheRightKindofHomework[D]Do

Listentothefollowingpassage.Altogetherthepassagewillbereadtoyoufourtimes.Duringthefirstreading,whichwillbe

概念学习的心理机制主要有两种，一是，二是。

董事会的召集：董事会会议由召集和主持；董事长不能履行或者不履行职务的，由召集和主持；副董事长不能履行职务或者不履行职务的，由召集和主持。