首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述荀子与孟子教育思想的异同。
简述荀子与孟子教育思想的异同。
admin
2018-06-08
33
问题
简述荀子与孟子教育思想的异同。
选项
答案
(1)关于人性与教育的作用:孟子认为人人具有先验的“良知"“良能”,提出“性善论”;荀子则认为人的本性是恶的,提出“性恶论”。孟子认为教育的作用在于发展本性,荀子认为教育的作用在于改变本性。二者实际上是相互补充、相辅相成的。孟子着重论证了封建地主阶级道德观念的合理性和实施封建教育的可能性,荀子则力图说明树立封建地主阶级道德观念和实施封建教育的必要性。 (2)关于教育目的和教育内容:孟子认为教育目的是“明人伦”,决定了教育内容是以孝悌为主的道德教育;荀子认为教育目的是培养各种治术人才,教育内容就是《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》等。 (3)关于教学的主张:孟子主张“内发”,荀子主张“外求”;孟子强调“思”,荀子重视“学”;孟子把教学或学习看作“存养”“内省”“自得”的过程,荀子把教学或学习看作“闻、见、知、行”等环节。
解析
本题看似是要对比分析孟子和荀子教育的思想,实际上是考查考生对二者具体思想的掌握程度,因为只有充分地掌握了二者的教育思想,才能分析总结出二者的异同,因此,对于基础知识点的熟练掌握是考生必须具备的能力。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/EhwjFFFM
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
斯皮尔曼认为()是人的基本心理潜能,是决定一个人能力高低的主要因素,它使人们在完成不同智力作业时的成绩出现某种正相关。
()一般刊登专业性、理论性、学术性强的文章。
问题解决的策咯就是算法。
酝酿效应就是指人在解决问题的过程中,从某种事物中看出解决问题的可能性或途径的现象。
问题解决的基本过程包括理解和表征问题、寻求解答两个阶段。
在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展教育问题的是()。
什么是教学的量力性原则?贯彻量力性原则的基本要求有哪些?
罗马帝国时期教育的培养目标是演说家和政治家。
教育功能是教育目的的实质性表现。
关注和探询“谁控制学校”“谁制定学校管理的政策”“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是
随机试题
《中国药典》的"检查"项是指
陈某丢失一台高精微型设备,被周某捡到并交到派出所,派出所及时发布招领公告。同时,陈某在报纸上发布悬赏公告,承诺捡到并送回者给1万元奖励金。后陈某通过招领公告领回该设备。下列哪一说法是正确的?(2018/回忆/单)
国际标准化组织(ISO)第一系列集装箱长度主要分为10、20、30、40英尺四种类型,集装箱宽度为8英尺类型的包括()
下列关于国际税收的表述不正确的是()。
近年来,来华的散客旅游逐年增长,根据统计,观光游览型是来华散客中的主体。
教师设计的“人体的呼吸”调查问卷如下:下列叙述正确的是()。
下列关于学前儿童进餐的说法,错误的是()。
【百日维新】云南大学2014年中国史基础真题;江西师范大学2014年中国通史真题;黑龙江大学2017年历史学基础真题
确定两人从A地出发经过B,C,沿逆时针方向行走一圈回到A地的方案(如图所示).若从A地出发时每人均可选大路或山道,经过B,C时,至多有一人可以更改道路,则不同的方案有().
=_____________.
最新回复
(
0
)