由理性认识向实践飞跃、变理论为现实的中介环节，也是决定性的环节是 ( )

admin2016-09-05 26

问题由理性认识向实践飞跃、变理论为现实的中介环节，也是决定性的环节是 ( )

选项 A、从实际出发
B、客观事物的尺度
C、人自身的尺度
D、形成正确合理的实践观念

答案D

解析把关于客观事物的本质和规律的认识同主体自身的需要和利益的认识结合起来，形成正确合理的实践观念，这是由理性认识向实践飞跃、变理论为现实的中介环节，也是决定性的环节。所以，备选D项是符合题意的正确选项。备选A、B、C三项不符合题意。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/EYZRFFFM

考研政治

相关试题推荐

马克思主义经典作家与空想社会主义者预见未来社会的方法区别在于()
下列选项中，正确理解资本本质的说法有()
与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有()
道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。当前，我国社会主义道德建设的核心是()
价值规律对生产、流通和消费的调节作用的实现形式是()
根据下列材料回答问题：材料1国有化早在自由竞争资本主义时期就已产生。当时如矿山、港口、河道、铁路、公路等私人资本难以经营的企业和设施就已部分地转归国家所有。到了帝国主义时期，国有化有了显著的发展。但是，第二次世界大战以前，国有化大多是在
列宁说：“人不能完全地把握=反映=描绘整个自然界、它的‘直接的总体’，人只能通过创立抽象、概念、规律、科学的世界图景等等永远地接近于这一点。”这表明()
人口政策一直是中国“两会”讨论的热点问题。独生子女政策在中国已经实行30多年，对稳定中国低生育率起到非常大的作用，但也引出一系列问题，比如男女性别比例、独生子女身心成长。2013年11月，十八届三中全会也强调坚持计划生育的基本国策，促进人口长期均衡发展。国
实现中国梦必须弘扬中国精神，党在革命和建设时期培育形成了大庆精神、雷锋精神、航天精神等中国精神。现阶段，我们大力弘扬这些伟大精神，是赋予中国精神时代内涵，成为党带领全国各族人民创造中国奇迹的强大精神支撑。而中国精神具有的时代内涵的核心是
马克思主义中国化的科学内涵是指()

随机试题

癫证的治疗应以下列哪项为主
下列剂型中没有固定剂型的是
设甲、乙均为生产性企业，下列表述正确的有：设戊有布匹因不可抗力灭失；丙被宣告失踪，其财产已由庚代管。现甲不能偿还到期债务，丁偿还了庚的全部债权，丁的追偿权可向谁行使？
岩体的尺寸效应通常指：
假设某个国家2007年一2011年，GDP年均增长8％，资本存量年均增长5％，劳动力年均增长2％，如果资本在GDP增长中的份额为6％，劳动力为40％，这一时期全要素生产率增长率为()。
在GB/T2828中，一般检验水平分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个档次，除非另有规定，应选择一般检验水平()；当需要提高判别能力时，应选择一般检验水平()。
简述布鲁纳的发现教学模式。
若有定义语句：intx=12，y=8，z；在其后执行语句z=0．9+x／y；则z的值为
—MustIfinishthehomeworknow?—No,you______.Youmaydoitthisevening.
InOctober1949theUnitedNationsbroughtanumberofspecialistsonfoodtoGeneva,todiscusstheproblemsofeatinghabitsa

最新回复(0)

由理性认识向实践飞跃、变理论为现实的中介环节，也是决定性的环节是 ( )

考研政治

马克思主义经典作家与空想社会主义者预见未来社会的方法区别在于()

下列选项中，正确理解资本本质的说法有()

与历史上一切剥削阶级道德相比，社会主义道德的基本特征有()

道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。当前，我国社会主义道德建设的核心是()

价值规律对生产、流通和消费的调节作用的实现形式是()

列宁说：“人不能完全地把握=反映=描绘整个自然界、它的‘直接的总体’，人只能通过创立抽象、概念、规律、科学的世界图景等等永远地接近于这一点。”这表明()

马克思主义中国化的科学内涵是指()

癫证的治疗应以下列哪项为主

下列剂型中没有固定剂型的是

设甲、乙均为生产性企业，下列表述正确的有：设戊有布匹因不可抗力灭失；丙被宣告失踪，其财产已由庚代管。现甲不能偿还到期债务，丁偿还了庚的全部债权，丁的追偿权可向谁行使？

岩体的尺寸效应通常指：

假设某个国家2007年一2011年，GDP年均增长8％，资本存量年均增长5％，劳动力年均增长2％，如果资本在GDP增长中的份额为6％，劳动力为40％，这一时期全要素生产率增长率为()。

在GB/T2828中，一般检验水平分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个档次，除非另有规定，应选择一般检验水平()；当需要提高判别能力时，应选择一般检验水平()。

简述布鲁纳的发现教学模式。

若有定义语句：intx=12，y=8，z；在其后执行语句z=0．9+x／y；则z的值为

—MustIfinishthehomeworknow?—No,you______.Youmaydoitthisevening.

InOctober1949theUnitedNationsbroughtanumberofspecialistsonfoodtoGeneva,todiscusstheproblemsofeatinghabitsa