数字的记忆无外乎通过形和声进行，如数字“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，根据形状我们可以将其分别对应圆圈、铅笔、鸭子、耳朵、尺子、鱼钩、勺子、拐杖、葫芦、气球。闻一知十、触类旁通是指学习中的( )。

admin2017-12-21 29

问题数字的记忆无外乎通过形和声进行，如数字“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，根据形状我们可以将其分别对应圆圈、铅笔、鸭子、耳朵、尺子、鱼钩、勺子、拐杖、葫芦、气球。
闻一知十、触类旁通是指学习中的( )。

选项 A、定势现象
B、迁移现象
C、记忆现象
D、创造性

答案B

解析学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。闻一知十、触类旁通是指学习中的迁移现象。

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数字的记忆无外乎通过形和声进行，如数字“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，根据形状我们可以将其分别对应圆圈、铅笔、鸭子、耳朵、尺子、鱼钩、勺子、拐杖、葫芦、气球。闻一知十、触类旁通是指学习中的( )。

教育基础知识

事业单位考试

请从所给的选项中，选择最合适的一个，使之呈现一定的规律性：

过去一些不文明执法行为使城管执法形象受到了影响，要想_____公众心中的城管执法形象，要想使城管获得合法性和正当性，仅仅一份《文明执法承诺》是远远不够的。填入横线部分最恰当的一项是()。

学生证：学生

LIFI技术，是一种利用灯泡发出的光传输数据的技术。下列关于该技术的相关说法错误的是：

行政受益权：指行政主体享有国家所提供的各种物质优异条件。下列各项属于享受行政受益权的是：

案例一：以下是《十几减九》的教学片段：教师先让学生独立思考例题“12—9”的计算方法，然后展开师生对话，交流算法。师：谁来介绍自己的方法，告诉大家你是怎么想的?生1：我是数出来的。师：你是怎么数出来的呢?

绘画作品：达．芬奇的《最后的晚餐》

SupposeyouworkinabigfirmandfindEnglishveryimportantforyourjobbecauseyouoftendealwithforeignbusinessmen.Now

诊断急性细菌性痢疾不需做下列哪项检查

房产用地面积测算时，不计入用地面积的有()。

()是组织最活跃的因素，也是最有不确定性的因素。

消防检测机构对某单位安装的干粉预制灭火装置进行检测，下列检测结果中，不符合现行国家消防技术标准规定的是()。

若甲公司自2005年起采用债务法核算所得税，则甲公司因转让对丙公司的长期股权投资而应缴纳的所得税为()万元。丙公司2006年12月31日的股东权益总额为()万元。

财政资源配置的主体是()。

芝麻：香油

Arecentarticleindicatedthatbusinessschoolsweregoingtoencouragethestudyofethicsaspartofthecurriculum.Ifgradu

数字的记忆无外乎通过形和声进行，如数字“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，根据形状我们可以将其分别对应圆圈、铅笔、鸭子、耳朵、尺子、鱼钩、勺子、拐杖、葫芦、气球。 闻一知十、触类旁通是指学习中的( )。

教育基础知识

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请从所给的选项中，选择最合适的一个，使之呈现一定的规律性：

过去一些不文明执法行为使城管执法形象受到了影响，要想_____公众心中的城管执法形象，要想使城管获得合法性和正当性，仅仅一份《文明执法承诺》是远远不够的。填入横线部分最恰当的一项是()。

学生证：学生

LIFI技术，是一种利用灯泡发出的光传输数据的技术。下列关于该技术的相关说法错误的是：

行政受益权：指行政主体享有国家所提供的各种物质优异条件。下列各项属于享受行政受益权的是：

案例一：以下是《十几减九》的教学片段：教师先让学生独立思考例题“12—9”的计算方法，然后展开师生对话，交流算法。师：谁来介绍自己的方法，告诉大家你是怎么想的?生1：我是数出来的。师：你是怎么数出来的呢?

绘画作品：达．芬奇的《最后的晚餐》

SupposeyouworkinabigfirmandfindEnglishveryimportantforyourjobbecauseyouoftendealwithforeignbusinessmen.Now

诊断急性细菌性痢疾不需做下列哪项检查

房产用地面积测算时，不计入用地面积的有()。

()是组织最活跃的因素，也是最有不确定性的因素。

消防检测机构对某单位安装的干粉预制灭火装置进行检测，下列检测结果中，不符合现行国家消防技术标准规定的是()。

若甲公司自2005年起采用债务法核算所得税，则甲公司因转让对丙公司的长期股权投资而应缴纳的所得税为()万元。丙公司2006年12月31日的股东权益总额为()万元。

财政资源配置的主体是()。

芝麻：香油

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数字的记忆无外乎通过形和声进行，如数字“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”，根据形状我们可以将其分别对应圆圈、铅笔、鸭子、耳朵、尺子、鱼钩、勺子、拐杖、葫芦、气球。闻一知十、触类旁通是指学习中的( )。