真实验与准实验、前实验的最大的区别是

admin2013-11-10 11

问题真实验与准实验、前实验的最大的区别是

选项 A、随机抽取和分派被试
B、包括控制组和实验组的比较
C、包括对一部分参与者进行处理干预
D、能够得出较高外在效度的研究结果

答案A

解析根据实验的控制程度和内、外效度的高低，可将教育实验研究划分为前实验、准实验与真实验。前实验是指不能随机分派被试，可以进行观察和比较，但对无关干扰和混淆因素缺乏控制，误差程度较高的一种实验。前实验往往无法说明因果关系，也无法验证自变量与因变量的因果关系，很难将实验结果推论到实验以外的其他群体或情境中去，内外效度均比较低。准实验是指不能随机分派被试，只能按现存班级或群组进行，也不能完全控制无关因素，只能尽量减少误差的一种实验。准实验的实验效度较真实验低，真实验是指能随机抽取和分派被试，保证各组被试等质，系统操纵自变量，完全控制无关变量的一种实验。真实验的实验效度高，误差程度低。因此，答案为A。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/DyhjFFFM

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

真实验与准实验、前实验的最大的区别是

教育学311

学硕统考专业

论述遗传、环境和教育对个人能力发展的作用。(山东师范大学2018研)

下图所示的是两条长度相等的线段，但b线段显得比a线段长，这种现象是()。(统考2015研)

简述成就目标理论。

认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是()。(统考2019研)

如何理解知觉学习?请列举一些有趣的知觉学习的现象。

试分析日常生活中，有哪些心理因素影响着问题的解决?

强调社会文化因素在个体认知发展中具有重要作用的心理学家是

美国心理学家沙依(Schaie)认为老年期智力活动的性质是

在加涅的信息加工模式中不包含的结构是

共同要素说的代表人物是()

杜能在孤立国理论中，假设()

均质圆盘质量为m，半径为R，在铅垂平面内绕O轴转动，图示瞬时角速度为w，则其对O轴的动量矩和动能大小分别为：

财政部先后发布了多个有关会计电算化的文件，但其中不包括()。

国务院和地方各级人民政府各部门的统计机构和统计负责人在统计业务上受()的指导。

设A是秩为3的5×4矩阵，α1，α2，α3是非齐次线性方程组Ax=b的三个不同的解，如果α1+α2+2α3=(2，0，0，0)T，3α1+α2=(2，4，6，8)T，则方程组Ax=b的通解是______。

过去几年小李完成了大量网卡驱动模块的开发，最快6天完成，最慢36天完成，平均21天完成，如果小李开发一个新网卡驱动模块，在21天到26天内完成的概率是()。

以下关于接入技术特征的描述中，错误的是______。

ThefloodofwomenintothejobmarketboostedeconomicgrowthandchangedU.S.societyinmanyways.Manyin-homejobsthatuse