材料：学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容。他的学习成绩一直不理想。问题：根据

admin2020-09-28 32

问题材料：
学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书，平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。在复习时，小王常常是课本上有什么内容就看什么内容，什么内容在前就先看什么内容，什么内容在后就后看什么内容。他的学习成绩一直不理想。
问题：根据学习策略和方法的内容对材料进行分析，并提出帮助小王提升学习成绩的建议。

选项

答案小王采取的学习策略是考试前突击复习和没有结构的进行复习。这样的学习方式对于知识的掌握和成绩的提升都是不利的。因此，根据学习策略和方法的内容，建议小王改变这种考前突击复习和没有结构的复习等不良习惯，可以按照以下策略进行学习。 (1)组织有效的复习。为了防止遗忘，小王要及时复习，也就是说使复习抢在遗忘之前，这样可用极少的时间挽回大量的内容。组织有效复习的方法：①及时复习；②合理分配复习时间；③分散复习与集中复习相结合；④复习方式多样化；⑤运用多种感官参与复习；⑥尝试回忆与反复识记相结合；⑦掌握复习的“量”，一是复习内容的数量要适当，二是提倡适当的过度学习。 (2)复述策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。小王在复习时可以利用无意识记和有意识记、排除相互干扰、整体识记和分段识记、多种感官参与、复习形式多样化、画线。 (3)组织策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略有归类策略和纲要策略。小王在复习时可以对概念、语词、规则等知识的归类整理，或画系统结构图、概念关系图、流程图、模式或模型图、网络关系图等。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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中学教育教学知识与能力

教师资格

针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是()。

德育过程即品德形成过程。

林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记，这种学习策略属于()。

“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。

世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。

现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

()是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

简述中学生注意发展的特点。

动机强度和学习效率之间的关系是()。

与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。

十枣汤中配伍甘遂的用意是

下列各项，不是闭经气血虚弱证主要症状的是()

子宫脱垂Ⅲ度是指

开发区区域环境影响评价重点之一是：对拟议的开发区()规划方案进行环境影响分析比较和综合论证，提出完善开发区规划的建议和对策。

(　　)，确定利害关系者对于交流和沟通的要求——谁需要信息，需要什么样的信息，何时需要信息以及应怎样将信息传递到他们手中具有重要作用。

可转换债券设置合理的回售条款对发行人有利而对持有人不利。()

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教师资格

针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是()。

德育过程即品德形成过程。

林琳在听课时，经常将学习内容要点以画线的方式在书上作标记，这种学习策略属于()。

“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。

世界上最早专门论述教育教学问题的著作是()。

现有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差别，人们认识到这个差别，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()。

()是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

简述中学生注意发展的特点。

动机强度和学习效率之间的关系是()。

与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长有所减弱。

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下列各项，不是闭经气血虚弱证主要症状的是()

子宫脱垂Ⅲ度是指

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( )，确定利害关系者对于交流和沟通的要求——谁需要信息，需要什么样的信息，何时需要信息以及应怎样将信息传递到他们手中具有重要作用。

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