下图是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册关于《求两个数的最大公因数》的教学内容，请阅读并据此作答后面问题：题图：怎样求18和27的最大公因数? 观察一下，两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系? 找出下列每组数的最大公因数，做完后你发现

admin2016-01-14 54

问题下图是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册关于《求两个数的最大公因数》的教学内容，请阅读并据此作答后面问题：

题图：怎样求18和27的最大公因数?
观察一下，两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系?
找出下列每组数的最大公因数，做完后你发现了什么?
4和8
16和32
1和7
8和9
(1)请写出本节课的教学重点；
(2)小精灵的“你还有其他方法吗?
和同学讨论一下”，这句话表达了怎样的教学设计意图?

选项

答案(1)教学重点：掌握求两个数的最大公因数的方法。 (2)让学生通过自主思考、合作交流等方式探究出利用分解质因数的方法，找两个数的最大公因数。并进而得出关于两个数的最大公因数的一些常见结论： ①当一个数是另一个数的倍数的时候，它们的最大公因数是较小的数； ②1和任何数的最大公因数都是1； ③互质的两个数的最大公因数是1。

解析

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全身反应教学法主要是根据大脑两半球的不同功能，右脑主要是，左脑主要是，强调要在抽象思维的基础上进行形象思维的发展。

请简述英语课程资源具体包含的内容。

课程资源根据资源的______，可分为文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源。

解不等式组并写出它的整数解。

如图，AB是⊙O的直径，点D在AB的延长线上，点C在⊙O上，CA=CD，∠ACD=120°．(1)试探究直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由；(2)若BD的长度为5，求△ACD中CD边的高．

如图，将直角三角形纸片ABC沿边BC所在直线向右平移，使B点移至斜边BC的中点E处，连接AD、AE、C(1)求证：四边形AECD是菱形；(2)若直角三角形纸片ABC的斜边BC的长为100cm，且AC=60cm．求ED的长和四边形AECD的面积．31

一个坛子里有编号为1，2，……12的12个大小相同的球，其中1到6号都是红球，其余都是黑球。若从中任取两个球，则都是红球，且至少有一个球的号码是偶数的概率为

前进小学六年级参加课外活动小组的人数占全年级总人数的48％，后来又有4人参加课外活动小组，这时参加课外活动的人数占全年级的52％，还有多少人没有参加课外活动?

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“不打不成器”是许多家长在教育孩子方面存在的根深蒂固的观念，它违背了《未成年人保护法》中关于(　　)的规定。

求助者经几次心理咨询，感到效果明显，到心理咨询员家中向他赠送礼物表达谢意。假如你遇到这种情况你会()。(2003年12月三级真题)

地球两极地区所有的冰都是由降雪形成的。特别冷的空气不能保持很多的湿气，所以不能产生大量降雪。近年来，两极地区的空气无一例外地特别冷。以上信息最有力地支持以下哪一个结论?

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