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苦难可以________生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以________意志;可 以________人格,也可以贬抑人格——全看受苦者的素质如何。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
苦难可以________生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以________意志;可 以________人格,也可以贬抑人格——全看受苦者的素质如何。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
admin
2015-05-19
26
问题
苦难可以________生机,也可以扼杀生机;可以磨炼意志,也可以________意志;可 以________人格,也可以贬抑人格——全看受苦者的素质如何。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
选项
A、激发 摧垮 高扬
B、创造 摧毁 提升
C、迸发 摧残 塑造
D、增强 毁灭 褒扬
答案
A
解析
句中说的是作为外因的“苦难”对于不同素质的人的完全相反的影响。与后面对生机从有到无的“扼杀”相对,第一空应填一个促使生机从无到有产生的词,符合的只有“激发”和“创造”,据此可排除C、D项。再看第三空,“贬抑”意为贬低并压抑,与这里的“抑”相对,空缺处应填一个表示“扬”的词语,“高扬”比“提升”更能体现这层含义,故A项当选。
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