某教师对待成绩不好的学生没有严厉批评，而是一旦发现其学习有进步，就积极鼓励表扬，使学生逐渐爱上学习，这种做法属于( )。

admin2015-10-29 34

问题某教师对待成绩不好的学生没有严厉批评，而是一旦发现其学习有进步，就积极鼓励表扬，使学生逐渐爱上学习，这种做法属于( )。

选项 A、正强化
B、负强化
C、消退
D、自我强化

答案A

解析正强化是指个体做出某种行为或反应后，受到强化刺激，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程，题干情况即属于正强化。

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