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学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后，教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习，这种教学方式属于( )。
学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后，教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习，这种教学方式属于( )。
admin
2018-05-24
33
问题
学习了“人类对细菌和真菌的利用”一节后，教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习，这种教学方式属于( )。
选项
A、“问题一探究”式
B、“情境一陶冶”式
C、“合作一学习”式
D、“实践一体验”式
答案
D
解析
题目中的学生学习了“人类对细菌和真菌的利用”后，由教师带领来到当地的工厂体验学习，从而使教学内容得以重现，使学生更好地理解课堂上的知识，获得真实感受，并再发现、再获得一些新知识，这种教学方式是“实践一体验”式。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
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