当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于( )。

admin2017-02-17 35

问题当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于( )。

选项 A、正强化
B、负强化
C、正惩罚
D、负惩罚

答案B

解析正强化是个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程；负强化主要是通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。不准看动画片对小强来说是厌恶的刺激，当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了这个厌恶刺激来增加小强不再迟到的频率，因此，属于负强化。

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当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于( )。

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()是学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学生学习的个人生理心理发展的水平和特点。

在教育实践中应当“五育”并举，这反映了()。

课程标准是教材编写的依据，教材是课程标准最主要的载体。

教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。20世纪实用主义教育的代表人物和作品是()。

简述教育的心理起源学说。

推动教育学发展的内在动力是()。

诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

人本性、发展性、多元化、科学性原则是课堂教学评价所遵循的主要的四个原则，其中尤为重要的是()。

艺术美

通过拮抗伪递质而恢复脑功能，改善肝昏迷的药物是通过改变肠道pH值，促进血氨转变成离子排出体外，改善肝昏迷的药物是

患者阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)。

患儿11个月，逐渐出现发绀，活动后加剧，常在大便后出现阵发性呼吸困难。体格检查：全身发绀，心前区隆起，左侧第2、3、4肋间可闻及粗糙喷射性收缩期杂音，肺动脉第2音减弱，x线检查示靴状心，肺野清晰。则应诊断为

患儿女，10岁。剑突下突发阵发性“钻顶样”剧烈腹痛3小时，呕出一条蛔虫，患儿立即全身发抖，双目紧闭，面色苍白，查体不配合。患儿的主要心理反应是()

对总体中全部个体编号，采用抽签、摇号、随机数字表等方法确定中选号码，相应的个体为样品。这种方法为(　　)。

在社会工作督导过程中，个别督导的技巧主要包括()。

LaraKarowski’schancesofwinninglastyear’sbadmintonfinals______whenshesustainedamajorkneeinjury.

当小强改正了上学迟到的行为后，班主任取消了其不准看动画片的禁令，这种做法属于( )。

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在教育实践中应当“五育”并举，这反映了()。

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教育是一种培养人的社会活动，产生于人类的生产劳动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。培养人的活动是教育的质的规定性。20世纪实用主义教育的代表人物和作品是()。

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推动教育学发展的内在动力是()。

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人本性、发展性、多元化、科学性原则是课堂教学评价所遵循的主要的四个原则，其中尤为重要的是()。

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通过拮抗伪递质而恢复脑功能，改善肝昏迷的药物是通过改变肠道pH值，促进血氨转变成离子排出体外，改善肝昏迷的药物是

患者阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(OSAS)。

患儿11个月，逐渐出现发绀，活动后加剧，常在大便后出现阵发性呼吸困难。体格检查：全身发绀，心前区隆起，左侧第2、3、4肋间可闻及粗糙喷射性收缩期杂音，肺动脉第2音减弱，x线检查示靴状心，肺野清晰。则应诊断为

患儿女，10岁。剑突下突发阵发性“钻顶样”剧烈腹痛3小时，呕出一条蛔虫，患儿立即全身发抖，双目紧闭，面色苍白，查体不配合。患儿的主要心理反应是()

对总体中全部个体编号，采用抽签、摇号、随机数字表等方法确定中选号码，相应的个体为样品。这种方法为( )。

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对总体中全部个体编号，采用抽签、摇号、随机数字表等方法确定中选号码，相应的个体为样品。这种方法为(　　)。