终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的( )为标志的。

admin2020-07-22 35

问题终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的( )为标志的。

选项 A、《终身教育导论》
B、《终身教育——21世纪的教育改革》
C、《教育——财富蕴藏其中》
D、《学会生存——教育世界的今天和明天》

答案C

解析 1 965年法国成人教育学家保罗·朗格朗提出了终身教育思想。1996年，联合国教科文组织发表了《教育——财富蕴藏其中》的报告，明确指出“终身教育的概念是进入21世纪的关键所在”，“今后，整个一生都是学习的时间，而每一类知识都能影响和丰富其他知识”。《教育——财富蕴藏其中》的发表，标志着成人终身教育理论体系的最终形成，也标志着成人终身教育思潮和理念开始向主流的教育指导思想发展和变化，使成人终身教育成为各种国际新教育思潮、理念等产生的重要前提和背景。故本题选C。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织的( )为标志的。

中学教育教学知识与能力

教师资格

有的人观察能力强，有的人动手能力强，有的人善于口头演讲，有的人善于书面写作。这说明人的发展具有()。

小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于()。

背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是()影响的结果。

影响人格发展的因素有哪些?

初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁？”“我将来做什么？”这类问题常困扰她，据埃里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段？()

某学生违反校规校纪，受到一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫()。

在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种德育方法是()。

把课程分为学科课程、综合课程和活动课程的依据是()。

积极青少年发展观提出了青少年个体积极发展的5个特征指标，下列不属于的是()。

急性糜烂出血性胃炎的治疗中，错误的是()

在Excel2010中，分类汇总对汇总项只能进行求和、求均值等操作，不能进行求最大值操作。()

休克病人中心静脉压为5cmH2O，血压80/65mmHg。处理原则为：()

关于Reiter综合征，下列哪项不准确

患者若出现发热喜凉，口渴饮冷，面红目赤，小便短赤，大便燥结，舌红苔黄而干燥，治疗时应用何法治疗（　　）。

某办公楼项目于2006年5月1日领取了施工许可证，则该工程应在(　　)前开工。

下列不属于企业经济利益流入的是()。

下列关于装配式钢结构建筑的特点，说法错误的是()。

清代“圆明三园”包括()。[2012年北京真题]

当一种语言的谓语排列在宾语之后时，它的所有者总是排列在名词中心语之前。与这句话蕴含的意思逻辑上相排斥的是：

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小明期中考试不理想，父母答应如果期末考试能考好，就给他买电脑，于是小明刻苦地学习，期末考试时取得了优异的成绩，从学习动机理论来看，这属于()。

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初中以来，刘俊突然好像不认识自己了，“我是谁？”“我将来做什么？”这类问题常困扰她，据埃里克森的社会心理发展理论，她处于哪个发展阶段？()

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