《山东新旧动能转换重大工程实施规划》提出，把( )作为加快产业结构调整、优化存量资源配置的首要任务。

admin2020-02-03 47

问题《山东新旧动能转换重大工程实施规划》提出，把( )作为加快产业结构调整、优化存量资源配置的首要任务。

选项 A、延长产业链
B、提高产业层次
C、去产能
D、去库存

答案C

解析《规划》将“去产能”“降成本”作为新旧动能转换的重中之重，提出“把去产能作为加快产业结构调整、优化存量资源配置的首要任务，探索建立市场自动出清的长效机制，实现企业优胜劣汰、产业转型升级。”

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/D874FFFM

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

只有心里健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。()
我国古代伟大的思想家和教育家孔子所提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”意在强调()。
()是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。
马克思主义哲学认为世界在本质上是()。
“他们走过半个地球，最后在小山村驻足，他们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼”。这是2014感动中国十大人物颁奖词是对()的礼赞。
地球上有两大火山活动带，我国云南腾冲火山群位于其中的环太平洋火山带上。()
当前，我国社会建设的重点是改善民生。()
“用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识”，这一主张的哲学依据有()。
【2015年河南驻马店.判断】在紧急或者困难情况下表现的镇定、果断等属于性格的意志特征。()
即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅。下列名句蕴含哲理与此相同的是()

随机试题

阅读《蜀相》，然后回答问题。丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。说说本诗颔联中的“自”“空”二字的含义。
中鼻道内可见
A.溃疡面覆盖白苔，常有小出血，周围潮红，有炎症性水肿B.溃疡面覆盖黄或白色苔，无出血，周围轻度炎症水肿C.溃疡白苔消失，新生红色黏膜出现D.溃疡变浅、变小，周围出现黏膜皱褶E.溃疡周边无肿胀，黏膜呈红色，伴有新生毛
代偿间歇不完全R-R间隔不等
张三和李四合同纠纷申请仲裁。二人各选定一名仲裁员，首席仲裁员由其共同选定。仲裁庭合议时产生了两种不同意见，仲裁庭应当()作出裁决。
导游人员在遇到旅游者对某些问题(如人权问题、计划生育)的看法有分歧，应持：有的正确态度是()。
王老师在讲授“Word自选图形的设置”时，先出示两张对比图片，让学生通过比赛，尽快找出两张图片之间的区别。当学生找出图片的不同后，王老师再引导学生思考如何利用自选图形的工具功能让两张图片变得相同，从而激发学生的求知欲，让学生自主探究自选图形的旋转或翻转、调
在新课程教学中，教师如何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者?
生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾已经不再是社会主义社会的基本矛盾。()
A、 B、 C、 D、 C

最新回复(0)

《山东新旧动能转换重大工程实施规划》提出，把( )作为加快产业结构调整、优化存量资源配置的首要任务。

公共基础知识

教师公开招聘

只有心里健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。()

我国古代伟大的思想家和教育家孔子所提出的“学而不思则罔，思而不学则殆”意在强调()。

()是指个人用好、坏、善、恶等词语对道德现状作出分析、判断和鉴别，它是一个人道德认知的反映。

马克思主义哲学认为世界在本质上是()。

地球上有两大火山活动带，我国云南腾冲火山群位于其中的环太平洋火山带上。()

当前，我国社会建设的重点是改善民生。()

“用社会主义核心价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识”，这一主张的哲学依据有()。

【2015年河南驻马店.判断】在紧急或者困难情况下表现的镇定、果断等属于性格的意志特征。()

即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅。下列名句蕴含哲理与此相同的是()

阅读《蜀相》，然后回答问题。丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。说说本诗颔联中的“自”“空”二字的含义。

中鼻道内可见

代偿间歇不完全R-R间隔不等

张三和李四合同纠纷申请仲裁。二人各选定一名仲裁员，首席仲裁员由其共同选定。仲裁庭合议时产生了两种不同意见，仲裁庭应当()作出裁决。

导游人员在遇到旅游者对某些问题(如人权问题、计划生育)的看法有分歧，应持：有的正确态度是()。

在新课程教学中，教师如何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者?

生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾已经不再是社会主义社会的基本矛盾。()

A、 B、 C、 D、 C