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一般资料:求助者,女性,46岁,本科文化程度,教师。 案例介绍:求助者是某中学高三毕业班的班主任,感到工作压力大,近期血压高、失眠。心理咨询师与求助者协商决定采用生物反馈训练,训练方案及程序是:咨询师先向求助者介绍生物反馈的原理、方法、特点和功效,采用肌电
一般资料:求助者,女性,46岁,本科文化程度,教师。 案例介绍:求助者是某中学高三毕业班的班主任,感到工作压力大,近期血压高、失眠。心理咨询师与求助者协商决定采用生物反馈训练,训练方案及程序是:咨询师先向求助者介绍生物反馈的原理、方法、特点和功效,采用肌电
admin
2017-05-11
46
问题
一般资料:求助者,女性,46岁,本科文化程度,教师。
案例介绍:求助者是某中学高三毕业班的班主任,感到工作压力大,近期血压高、失眠。心理咨询师与求助者协商决定采用生物反馈训练,训练方案及程序是:咨询师先向求助者介绍生物反馈的原理、方法、特点和功效,采用肌电生物反馈的形式,第一周每天一次,每次一小时,以后每周两次,共4~8周。求助者取仰卧位,电极安放在前臂内侧,先测量肌电水平的基线值,然后进行反馈训练。训练时预先设定预置值,要维持反馈信号向肌电水平下降的方向变化,其中重要的是使求助者掌握放松技巧,其中还要安排家庭训练,鼓励求助者战胜疾病的信心,增强自我控制能力。
进行肌电生物反馈训练时,体位的要求是( )。
选项
A、必须是仰卧位
B、必须是站位
C、可以变换体位
D、必须是坐位
答案
C
解析
初始训练时,求助者取仰卧位,待初步掌握了放松技巧后,可以变化体位(坐或站)。
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心理咨询师二级专业能力题库心理咨询师分类
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心理咨询师二级专业能力
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