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“同学们，今天这节课上到这里，下节课我们要进行欣赏课的学习，今天的作业也是与欣赏课有关。请大家和我一起预习和备课，同学们回到家后结合书中的插画，看看这节课能用到哪些乐器，并找找哪些物体可以和这些乐器的声音相似，下节课把它带来，看看和我拿的乐器是不是能发出相
“同学们，今天这节课上到这里，下节课我们要进行欣赏课的学习，今天的作业也是与欣赏课有关。请大家和我一起预习和备课，同学们回到家后结合书中的插画，看看这节课能用到哪些乐器，并找找哪些物体可以和这些乐器的声音相似，下节课把它带来，看看和我拿的乐器是不是能发出相
admin
2022-01-21
50
问题
“同学们，今天这节课上到这里，下节课我们要进行欣赏课的学习，今天的作业也是与欣赏课有关。请大家和我一起预习和备课，同学们回到家后结合书中的插画，看看这节课能用到哪些乐器，并找找哪些物体可以和这些乐器的声音相似，下节课把它带来，看看和我拿的乐器是不是能发出相似的声音……”这名老师在布置作业时也进行了一些教学准备，他主要是从哪方面进行教学准备的?( )
选项
A、分析教学内容
B、分析学生情况
C、分析学生身心特点
D、以上都包括
答案
A
解析
分析教学内容指结合教材来进行有针对性的教学准备。教师根据书中插画让学生为下节课做准备属于从教学内容出发做教学准备。
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音乐学科知识与教学能力题库教师资格分类
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音乐学科知识与教学能力
教师资格
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