秦朝的教育政策遵循的中心原则是

admin2019-08-20 32

问题秦朝的教育政策遵循的中心原则是

选项 A、重视知识分子的作用，允许各私家学派开办私学
B、维护国家的统一和君主集权的封建统治制度，以法治思想指导教育实践
C、“推明孔氏，罢黜百家”
D、“兴文教，抑武事”

答案B

解析本题旨在考查考生对秦朝教育政策与措施的掌握情况，涉及“中外教育史”部分“中国古代教育”的内容，要求考生识记并：掌握秦朝的教育政策与措施。秦朝是中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。秦朝的教育政策遵循着一个中心原则，即维护国家的统一和君主集权的封建统治制度，以法治思想指导教育实践。因此，本题的答案为B。

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秦朝的教育政策遵循的中心原则是

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人或动物学会对某一特定刺激形成条件反应后，其他与该条件刺激相类似的条件刺激也能诱发其条件反应，这种现象是()

根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()

一个成功的教师在教育活动中扮演的角色有哪些?

简述夸美纽斯的教育管理思想。

根据能力在人一生中的不同发展趋势，可将能力分为()

问题解决

下列哪项不是社会规范学习的内容?()

抗战期间，国民政府实施以()为核心的抗战教育政策，客观上维持了教育的连续性。

完整的教学设计包括：①教学目标设计；②______；③教学内容设计；④教学方法和媒体设计；⑤教学评价设计；⑥教学结构设计。处于第二个环节的设计是()

美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是()。(2010年)

第一个既能用于数据加密，又能用于数字签名的加密算法是()

男性，50岁。近1个月上腹胀满不适，餐后加重，明显反酸。恶心，呕吐。查体：腹部见蠕动波，触之有震水音。可能为

患者，女，18岁。2个月来因学习紧张，压力较大，夜间经常难以入睡，有时眠中多梦，伴心慌健忘，肢倦乏力，纳少，面色少华，舌质淡，苔薄白，脉细弱。其辨证为（　　）。

使用估算模式计算点源影响时，一般情况下，需输入的参数包括()。

混凝土在施工过程中，如气温20％-29％，采用滑模摊铺工艺，允许最长时间（）h。

在心理发展进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的()特征。

国际金融势力通过_油价的任意波动，疯狂地制造经济泡沫，掠夺他国财富。受害的国家中了暗算往往还_，甚至不但不以为害，反以为利。填入划横线部分最恰当的一项是：

传播计算机病毒的一大可能途径是()。

A;Mother,youpromisedtotakemeout.B:Well,______

A、Byforcingthemfarming.B、By’affectingthequalityofsoils.C、Byaddingchemicalsandpollutethewaterways.D、Byaffecting

秦朝的教育政策遵循的中心原则是

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根据柯尔伯格的道德发展理论，处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()

一个成功的教师在教育活动中扮演的角色有哪些?

简述夸美纽斯的教育管理思想。

根据能力在人一生中的不同发展趋势，可将能力分为()

问题解决

下列哪项不是社会规范学习的内容?()

抗战期间，国民政府实施以()为核心的抗战教育政策，客观上维持了教育的连续性。

完整的教学设计包括：①教学目标设计；②______；③教学内容设计；④教学方法和媒体设计；⑤教学评价设计；⑥教学结构设计。处于第二个环节的设计是()

美国进步主义教育运动期间所创立的道尔顿制的基本原则是()。(2010年)

第一个既能用于数据加密，又能用于数字签名的加密算法是()

男性，50岁。近1个月上腹胀满不适，餐后加重，明显反酸。恶心，呕吐。查体：腹部见蠕动波，触之有震水音。可能为

患者，女，18岁。2个月来因学习紧张，压力较大，夜间经常难以入睡，有时眠中多梦，伴心慌健忘，肢倦乏力，纳少，面色少华，舌质淡，苔薄白，脉细弱。其辨证为（ ）。

使用估算模式计算点源影响时，一般情况下，需输入的参数包括()。

混凝土在施工过程中，如气温20％-29％，采用滑模摊铺工艺，允许最长时间（）h。

在心理发展进程中，同一机能特性在发展的不同时期会表现出不同的发展速度，这是心理发展的()特征。

国际金融势力通过_______油价的任意波动，疯狂地制造经济泡沫，掠夺他国财富。受害的国家中了暗算往往还_______，甚至不但不以为害，反以为利。填入划横线部分最恰当的一项是：

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A;Mother,youpromisedtotakemeout.B:Well,______

A、Byforcingthemfarming.B、By’affectingthequalityofsoils.C、Byaddingchemicalsandpollutethewaterways.D、Byaffecting

患者，女，18岁。2个月来因学习紧张，压力较大，夜间经常难以入睡，有时眠中多梦，伴心慌健忘，肢倦乏力，纳少，面色少华，舌质淡，苔薄白，脉细弱。其辨证为（　　）。

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