教育平等思想包括( )。 ①教育机会均等②学生个人成就机会均等③重视学科本位观念

admin2020-06-02 26

问题教育平等思想包括( )。
①教育机会均等②学生个人成就机会均等③重视学科本位观念

选项 A、①②
B、①②③
C、①③
D、②③

答案A

解析教育平等思想包括教育机会均等和学生个人成就机会均等。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/COE9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

教师讲解刘禹锡《秋风引》中的“何处秋风至，萧萧送雁群”来引导学生体会秋天这个季节在诗歌表情达意方面的作用，并举例进一步说明，下列不合适的是()。
教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对“语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学”进行了理解分析并做了笔记。下列笔记内容错误的一项是()。
教师在文言文教学单元向学生介绍了“唐宋八大家”，并请学生列举出一些“唐宋八大家”的作品。下列作品不符合要求的一项是()。
教师组织学生开展“外国文学作品及其作者生平——知人论世”主题活动，要求各小组提前列出相关作品及其作者信息的清单。下列选项中，信息对应有误的一项是()。
教师安排学生以小组为单位，梳理总结古代文学常识，以强化学生注重文学积累的意识。下列部分小组整理的内容中，错误的一项是()。
阅读郑振铎《猫》教学实录(片段)，按要求答题。师：“我”为什么要去打第三只猫?生：因为小猫做错了事。师：再思考一下，有人有不同意见吗?生：因为“我”冤枉、误解了它，以为它做错了事。师：是的。这样我们就知道，
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中，“旨在引导学生思考丰富多样的人类文化，汲取人类思想精华，培养开放的文化心态，发展批判性思维，增强文化理解力”的学习任务群是()。
阅读某教师关于《寓言四则》的教学反思(片段)，按要求答题。语文课不单单是听说读写能力的培养，而应是促进学生全面发展的教学。我认为，语文教师应善于利用教材，发掘教材中可发展学生潜在才能的素材进行教学，善于将语文学科与其他学科进行整合，让学生的“强势智慧”得
德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是()。
教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育的()。

随机试题

意识对物质具有能动反作用，它可以通过指导实践()。
对碎石桩复合地基，下述思路中()是合理的。
在设计阶段，处理好()三者间的关系，是咨询工程师的一项重要任务。
某公司2×20年流动资产周转次数为2次，2×21年拟提高到3次，假定其他因素不变，1年按360天计算，则下列说法中正确的是()。
根据企业破产法律制度的规定，下列关于破产原因的表述中，不正确的是()。
一直以来，世界音乐界认为中国没有多部和声艺术，复调音乐仅存于西方。上个世纪50年代，侗族大歌被中国著名音乐家郑律成偶然发现。1986年贵州侗歌合唱团赴法国演出时引起轰动，音乐界惊叹这是中国音乐史上的重大发现，从此扭转了国际上关于中国没有复调音乐的说法。侗族
词义对现实现象的反映是一种抽象的、概括的反映，而________________、________________和________________则是这种概括性的三个重要表现形式。
HowtoChooseaCollege?I.Student-facultyratio—Thelowertheratios,themore【T1】_____youwillget【T1】______—Healthyrat
—Sofar______.—Oh,badnews.
Itseemsindividualcancercellssendoutthesamedistresssignalsaswounds,trickingimmunecellsintohelpingthemgrowinto

最新回复(0)

教育平等思想包括( )。 ①教育机会均等②学生个人成就机会均等③重视学科本位观念

中学教育教学知识与能力

教师资格

教师讲解刘禹锡《秋风引》中的“何处秋风至，萧萧送雁群”来引导学生体会秋天这个季节在诗歌表情达意方面的作用，并举例进一步说明，下列不合适的是()。

教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对“语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学”进行了理解分析并做了笔记。下列笔记内容错误的一项是()。

教师在文言文教学单元向学生介绍了“唐宋八大家”，并请学生列举出一些“唐宋八大家”的作品。下列作品不符合要求的一项是()。

教师组织学生开展“外国文学作品及其作者生平——知人论世”主题活动，要求各小组提前列出相关作品及其作者信息的清单。下列选项中，信息对应有误的一项是()。

教师安排学生以小组为单位，梳理总结古代文学常识，以强化学生注重文学积累的意识。下列部分小组整理的内容中，错误的一项是()。

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中，“旨在引导学生思考丰富多样的人类文化，汲取人类思想精华，培养开放的文化心态，发展批判性思维，增强文化理解力”的学习任务群是()。

德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是()。

教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育的()。

意识对物质具有能动反作用，它可以通过指导实践()。

对碎石桩复合地基，下述思路中()是合理的。

在设计阶段，处理好()三者间的关系，是咨询工程师的一项重要任务。

某公司2×20年流动资产周转次数为2次，2×21年拟提高到3次，假定其他因素不变，1年按360天计算，则下列说法中正确的是()。

根据企业破产法律制度的规定，下列关于破产原因的表述中，不正确的是()。

词义对现实现象的反映是一种抽象的、概括的反映，而、和则是这种概括性的三个重要表现形式。

HowtoChooseaCollege?I.Student-facultyratio—Thelowertheratios,themore【T1】_youwillget【T1】__—Healthyrat

—Sofar______.—Oh,badnews.

Itseemsindividualcancercellssendoutthesamedistresssignalsaswounds,trickingimmunecellsintohelpingthemgrowinto

教育平等思想包括( )。 ①教育机会均等②学生个人成就机会均等③重视学科本位观念

中学教育教学知识与能力

教师资格

教师讲解刘禹锡《秋风引》中的“何处秋风至，萧萧送雁群”来引导学生体会秋天这个季节在诗歌表情达意方面的作用，并举例进一步说明，下列不合适的是()。

教师学习《义务教育语文课程标准(2011年版)》后，对“语文课程评价的根本目的是促进学生学习，改善教师教学”进行了理解分析并做了笔记。下列笔记内容错误的一项是()。

教师在文言文教学单元向学生介绍了“唐宋八大家”，并请学生列举出一些“唐宋八大家”的作品。下列作品不符合要求的一项是()。

教师组织学生开展“外国文学作品及其作者生平——知人论世”主题活动，要求各小组提前列出相关作品及其作者信息的清单。下列选项中，信息对应有误的一项是()。

教师安排学生以小组为单位，梳理总结古代文学常识，以强化学生注重文学积累的意识。下列部分小组整理的内容中，错误的一项是()。

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》中，“旨在引导学生思考丰富多样的人类文化，汲取人类思想精华，培养开放的文化心态，发展批判性思维，增强文化理解力”的学习任务群是()。

德育过程中，体现了马克思主义“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是()。

教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育的()。

意识对物质具有能动反作用，它可以通过指导实践()。

对碎石桩复合地基，下述思路中()是合理的。

在设计阶段，处理好()三者间的关系，是咨询工程师的一项重要任务。

某公司2×20年流动资产周转次数为2次，2×21年拟提高到3次，假定其他因素不变，1年按360天计算，则下列说法中正确的是()。

根据企业破产法律制度的规定，下列关于破产原因的表述中，不正确的是()。

词义对现实现象的反映是一种抽象的、概括的反映，而________________、________________和________________则是这种概括性的三个重要表现形式。

HowtoChooseaCollege?I.Student-facultyratio—Thelowertheratios,themore【T1】_____youwillget【T1】______—Healthyrat

—Sofar______.—Oh,badnews.

Itseemsindividualcancercellssendoutthesamedistresssignalsaswounds,trickingimmunecellsintohelpingthemgrowinto

词义对现实现象的反映是一种抽象的、概括的反映，而、和则是这种概括性的三个重要表现形式。

HowtoChooseaCollege?I.Student-facultyratio—Thelowertheratios,themore【T1】_youwillget【T1】__—Healthyrat