围绕蔬菜营养多的主题,设计一个幼儿园中班健康教育活动方案。

admin2019-02-22  25

问题 围绕蔬菜营养多的主题,设计一个幼儿园中班健康教育活动方案。

选项

答案活动名称:蔬菜宝宝营养多(中班健康教育活动) 活动目标: 1.通过猜谜激发探究兴趣,知道植物的身体是由根、茎、叶、花、果实五部分组成。 2.了解各种蔬菜的食用部位,尝试按食用部位对蔬菜进行分类。 3.知道多吃蔬菜身体好。 活动准备: 各种蔬菜食物若干、挂图、卡片若干、磁带、录音机、胡萝卜雕刻印章、橡皮泥、泥工板、白纸若干、剪刀等工具。 活动过程: 1.通过请出“蔬菜宝宝”激发幼儿探究兴趣 (1)师:“小朋友们,今天老师请来了许多的蔬菜宝宝来我们班上做客,让我们来瞧一瞧它们到底是谁。” (2)幼儿观看各种蔬菜实物。 提问:你们认识这些蔬菜宝宝吗?你喜欢哪一种蔬菜?为什么?喜欢吃哪一部位?为什么喜欢吃? (3)出示一副植物生长图(马铃薯),知道植物的身体是由(根、茎、叶、花、果实)五部分组成。 教师小结:不同的植物我们吃它们身体的不同部分,植物身体的根、茎、叶、花、果实对我们的身体是有很多帮助的。 2.猜谜语,逐一出示各种蔬菜宝宝,通过猜谜游戏了解蔬菜能吃的部分不一样 (1)白漆桶,地下埋,绿的叶子顶上戴,切开白漆桶,清甜可口好小菜。(白萝卜) 提问:说一说白萝卜的样子?(形状、颜色)我们应该吃它的哪一部分?(根)还有什么蔬菜我们可以吃它的根?(胡萝卜) 教师小结:白萝卜的营养可丰富了,可以凉拌吃,可以炒菜,可以煮着吃,吃了还可以使皮肤白净。 (2)瘦长的身材,翠绿的皮肤,全身是疙瘩,丑了自己美了别人。(黄瓜) 提问:那我们应该吃黄瓜的哪一部分?(果实)还有什么蔬菜是吃它的果实部分?(西红柿、茄子、辣椒) 教师小结:黄瓜是绿色的,形状弯弯的,味道香甜,可以生吃,含有丰富的维生素E,吃了可以降火,还可以解渴,对我们的身体有很大的帮助。 (3)你们看看,这是什么蔬菜?(白菜)教师说说白菜的样子。 提问:请小朋友想想,我们吃的是白菜的哪一部分?你们知道吗?(叶)还有什么蔬菜我们吃它的叶啊?(青菜、菠菜) 教师小结:因为白菜的叶和茎是连在一起的,它的茎和叶都可以吃,所以平时我们吃的白菜都是把叶和茎炒了一起吃。 3.蔬菜归类 师:老师这里有好多蔬菜卡片,请小朋友们帮助蔬菜分类,把吃的部分相同的蔬菜归一类,比如白萝卜吃它的根,那就在卡片中找找和它一样是吃“根”部分的蔬菜归类到这组。 教师小结:蔬菜营养丰富,各种颜色的蔬菜都含有多种维生素,多吃蔬菜有助于身体健康,能使我们长得更高、更快、更聪明,因此平时不能挑食。 4.游戏 请个别幼儿表演,给每个幼儿提供一个蔬菜卡片,让幼儿根据蔬菜的体征找朋友,看看自己手上的蔬菜卡片是吃它的哪个部分的,然后听音乐找朋友,并能自由地、夸张地表现可爱的蔬菜在跳舞。 5.品尝蔬菜 教师出示用西红柿、黄瓜、胡萝卜、土豆做的各种沙拉,请幼儿品尝,让幼儿边品尝边讲讲口感如何,逐步意识到多吃蔬菜营养好,从而做到不挑食,使身体长得更棒。 6.分组美工创作 (1)画蔬菜。 (2)泥工蔬菜。 (3)给蔬菜涂色。 (4)剪贴蔬菜(分类)。 (5)蔬菜拼贴。 7.活动结束 展示作品,交流欣赏。 活动延伸: 回家吃饭或跟妈妈去超市的时候,认识各种蔬菜。

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