学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的（）。

admin2020-09-11 22

问题学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的（）。

选项 A、情绪智力
B、空间智力
C、流体智力
D、晶体智力

答案C

解析本题考查卡特尔的智力形态论。美国心理学家卡特尔将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，依赖于先天的禀赋。题干中，学生的知觉、记忆、推理能力等是生来就有的、主要依赖于先天禀赋的能力，属于流体智力。C 项正确。A 项：情绪智力是指个体监控自己及他人的情绪和情感，并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。与题干不符，排除。A 项：空间智力是由美国心理学家加德纳提出的，包括认识环境、辨别方向的能力，在头脑中形成事物形象的能力和想象它们之间关系的能力，如查阅地图、绘画。与题干不符，排除。D 项：晶体智力是一个人通过流体智力所学到的并得到完善的能力，是通过学习语言和其他经验而发展起来的。与题干不符，排除。故选 C。

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学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的（）。

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学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是()

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为()

社会自我基本成熟的时期在()

根据埃里克森的心理社会发展阶段理论，中学生面临的心理发展冲突是()

心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(6～12岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是()

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()

教育心理学为实际教学提供了一般性的________。

在教学中，教师重视学生的年龄特征，了解学生的具体特点，恰当地把握教学难度。这遵循的是()

遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈()趋势。

()是我国中小学教育实践中普遍采取的一种基本教学模式。

女性，30岁。发热伴牙龈出血三周。查体：贫血貌，脾肋下3cm，胸骨压痛(+)，血红蛋白70g／L，白细胞14．0×109／L，血小板35×109／L，骨髓增生明显活跃，原始细胞占0．62，为进一步诊断，应首选的检查是

根据我国《合同法》，当事人约定由债务人向第三人履行债务的，债务人未向第三人履行债务或者履行债务不符合约定的，谁有权主张违约责任?()

下列选项不属于人工燃气的是()。

在机械设备结构可靠性设计要点中，()的目的在于提高可靠性，如果盲目采用，或设计不当将会因增加体积、质量和费用而导致相反的效果。

引起中断的中断源有5种，分别为I/O中断，数据通道中断，时钟中断，程序中断和

Gary:Itisgenerallyheldthatonecanpickupaforeignlanguageeasilywhenundertheageofeight.Ifyouimmerseachild

Cellscannotremainaliveoutsidecertainlimitsoftemperature,andmuchnarrowerlimitsmarkthebound-ariesofeffectivefunc

Adulteducationdevelopsfastrecentlypartlybecause______.TheAmericanAssociationforAdultandContinuingEducationissi

学生的知觉、记忆、推理能力等都属于卡特尔智力形态论的（ ）。

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