2. 职业资格
  3. 阅读下面文字，回答有关问题。 某教师在进行“制取二氧化碳”教学时，并没有完全遵从教材上的内容，让学生按照教材所规定的实验方案做实验，而是在认真分析教材相应内容的基础上，为学生提供了几个相关活动主题，如：利用鸡蛋壳和食醋制取二氧化碳、利用实验探究二氧

阅读下面文字，回答有关问题。 某教师在进行“制取二氧化碳”教学时，并没有完全遵从教材上的内容，让学生按照教材所规定的实验方案做实验，而是在认真分析教材相应内容的基础上，为学生提供了几个相关活动主题，如：利用鸡蛋壳和食醋制取二氧化碳、利用实验探究二氧

admin2021-02-12  43
问题 阅读下面文字，回答有关问题。
    某教师在进行“制取二氧化碳”教学时，并没有完全遵从教材上的内容，让学生按照教材所规定的实验方案做实验，而是在认真分析教材相应内容的基础上，为学生提供了几个相关活动主题，如：利用鸡蛋壳和食醋制取二氧化碳、利用实验探究二氧化碳的性质、利用网络查找制取二氧化碳的相关资料等，让学生选择主题开展活动，并在此基础上实施教学。
    问题：
上述过程体现了哪些教学理念?
选项
答案题干所述体现了以下教学理念： ①知识、过程与态度并重，落实三维目标。材料中的教师并不是简单地教教材，而是精心设计多种教学活动，既注重了化学学科知识的掌握，又让学生经历和体验了科学探究活动，激发了化学学习兴趣，增进了对科学的情感，落实了二维目标。 ②符合学生的认知发展规律，根据学生特点确定教学内容，因材施教。材料中教师为学生提供了几个相关活动主题，并让学生选择感兴趣的主题开展活动，满足了不同学生的需要。 ③充分利用化学实验等多种手段，形象直观。材料中教师设计的主题活动给学生提供了生动的直观感知，提高了学生学习化学的兴趣，提高了教学质量。
解析
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