简述我国教育目的的精神实质。

admin2011-04-27 24

问题简述我国教育目的的精神实质。

选项

答案(1)社会主义是我国教育性质的根本所在。 (2)使受教育者德、智、体、美等方面全面发展。 (3)注重提高全民族素质。 (4)为经济建设和社会全面进步培养各级各类人才。

解析

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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简述我国教育目的的精神实质。

中学教育学

原教师资格

教师资格

教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于()

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为评价和评价。

教育心理学是应用心理学的一种，是_____的交叉学科。

心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：，执行具有内潜性，。

根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循______原则。

根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?()

年龄特征

通常认为技能可分为操作技能和______两类。

我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面【】

1989年世界卫生组织把“健康”定义为【】

基坑(槽)验槽时，如有异常部位，必须会同处理的单位有()。

下列选项中，属于公务员法定退休条件的是

A．副中肾管B．尿生殖窦C．尿生殖褶D．生殖结节E．生殖窿突分化发育为小阴唇的是

氨基酸模式是指蛋白质中

对有一定工作阅历的健康教育者的培训最好采用

商业银行()应将金融创新活动的风险管理纳入全行统一的风险管理体系。

①忌食牛肉蛙肉；②拥有“文字的活化石”东巴文；③通过“游方”和“跳月”等社交活动，只有对歌，恋爱成婚；④喜吃托托肉、饮转转酒的少数民族。下列与其对应正确的一组是()。

测验分数一般应是一个范围而不是一个确定的点。如韦氏智力测验中，通常是测得的IQ值加减()(85%～90%的可信限水平)的方法判断IQ值的波动范围。

OTC

SupposeCharlesDarwinhadbeensweptoverboardanddrownedduringthevoyageoftheBeagle.Whatwouldtheworldbelikewithou

简述我国教育目的的精神实质。

中学教育学

原教师资格

教师资格

教育心理学界普遍认为，西方第一本《教育心理学》出版于()

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为______评价和______评价。

教育心理学是应用心理学的一种，是_____的交叉学科。

心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：______，执行具有内潜性，______。

根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循______原则。

根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期?()

年龄特征

通常认为技能可分为操作技能和______两类。

我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下几方面【】

1989年世界卫生组织把“健康”定义为【】

基坑(槽)验槽时，如有异常部位，必须会同处理的单位有()。

下列选项中，属于公务员法定退休条件的是

A．副中肾管B．尿生殖窦C．尿生殖褶D．生殖结节E．生殖窿突分化发育为小阴唇的是

氨基酸模式是指蛋白质中

对有一定工作阅历的健康教育者的培训最好采用

商业银行()应将金融创新活动的风险管理纳入全行统一的风险管理体系。

①忌食牛肉蛙肉；②拥有“文字的活化石”东巴文；③通过“游方”和“跳月”等社交活动，只有对歌，恋爱成婚；④喜吃托托肉、饮转转酒的少数民族。下列与其对应正确的一组是()。

测验分数一般应是一个范围而不是一个确定的点。如韦氏智力测验中，通常是测得的IQ值加减()(85%～90%的可信限水平)的方法判断IQ值的波动范围。

OTC

SupposeCharlesDarwinhadbeensweptoverboardanddrownedduringthevoyageoftheBeagle.Whatwouldtheworldbelikewithou

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为评价和评价。

心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：，执行具有内潜性，。