首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
小李养了一群猴子,每只猴子每天早上要吃3个桃子,晚上吃4个桃子。有一次他买了若干个桃子,发现如果这些桃子供猴子吃6个早上、5个晚上,则会多余7个桃子;但如果要供猴子们吃5个早上、6个晚上,则还差8个桃子。那么小李买了多少个桃子?
小李养了一群猴子,每只猴子每天早上要吃3个桃子,晚上吃4个桃子。有一次他买了若干个桃子,发现如果这些桃子供猴子吃6个早上、5个晚上,则会多余7个桃子;但如果要供猴子们吃5个早上、6个晚上,则还差8个桃子。那么小李买了多少个桃子?
admin
2020-09-19
26
问题
小李养了一群猴子,每只猴子每天早上要吃3个桃子,晚上吃4个桃子。有一次他买了若干个桃子,发现如果这些桃子供猴子吃6个早上、5个晚上,则会多余7个桃子;但如果要供猴子们吃5个早上、6个晚上,则还差8个桃子。那么小李买了多少个桃子?
选项
A、375
B、468
C、577
D、636
答案
C
解析
一只猴子6个早上吃的桃子,比5个早上吃的桃子多(6—5)×3=3个桃子,5个晚上吃的桃子比6个晚上吃的桃子少(6—5)×4=4个桃子,则这些猴子吃5个早上、6个晚上,就比吃6个早上、5个晚上要多吃了4—3=1个桃子。共有(8+7)÷1=15只猴子。故小李买了15×(3×6+4×5)+7=577个桃子。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/BdapFFFM
0
内蒙古
行测
地方公务员
相关试题推荐
温度计:气温
π型人才指至少拥有两种专业技能,并能将多门知识融会贯通的高级复合型人才。π下面的两竖指两种专业技能,上面的一横指能将多门知识融会应用。根据上述定义,下列属于π型人才的是:
网络传播的个人门户模式,为个性化的信息满足提供了一个好的机制。但个性化信息消费,是否意味着人们的信息选择、信息价值的判断以及态度的形成是独立的?也许答案并不是那么简单。作者接下来可能谈论的内容是:
高速行驶的汽车突然刹车,坐在汽车里的人会向前倾。下列与之类似的现象是:
人才是强国的根本,人才资源是第一资源。什么是人才,可谓________,人才应该具备的基本素质倒是________的,许多领导、学者认为,引领未来社会发展的,也是社会最缺乏的人才必须具备三大条件:品格高尚、才干出色、作风务实。填入画横线部分最恰当的一项是
目前,我国虽然与许多发达国家签有双边贸易协定,但是中国的出口仍然成为各种歧视贸易措施的目标,仍然面对着各种歧视性数量限制、选择性保障措施,以及建立在歧视性标准基础上的反倾销和反补贴措施。这段话主要说明了:
在今年的“世界穿山甲日”即将来临之际,食用穿山甲事件在我国网络上闹得________。穿山甲是我国重点保护野生动物,目前在我国几近灭绝,比大熊猫还要________。但是,我国食用、药用穿山甲的历史悠久,对穿山甲有巨大的市场需求,这种需求还导致穿山甲国际走
小王和小赵分别站在正方形操场的两个对角A、C上(如图),同时以相同的速度逆时针沿操场散步。用M、N分别代表小赵、小王所在位置,以下哪个坐标图能准确描述△DMN的面积与时间的关系?(横轴为时间,纵轴为面积)
和平发展就意味着不是通过战争手段强大起来。但是,和平并不意味着不用军事手段。如果在和平发展的过程中没有军事手段来支撑,和平发展也就无从谈起,发展也就不会在和平中进行。如何利用军事手段促进与其他国家的合作,是中国和平发展过程中一个十分重要的问题,我们也应
甲乙丙丁四人一起去踏青,甲带的钱是另外三个人总和的一半,乙带的钱是另外三个人的丙带的钱是另外三个人的丁带了91元,他们一共带了_________元。
随机试题
简述进口许可的程序要求。
姜黄的性味是
企业改组为股份合作制企业的条件有()。
建设工程施工风险中,技术风险可能来自于( )。
提供或者使用经出入境检验检疫机构鉴定不合格的包装容器装运出口危险货物的,由出入境检验检疫机构处10万元以下罚款。( )
读水循环示意图,回答问题。写出水循环的环节:②___________;③___________;④___________;⑥___________。
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是()
根据新知识与原有认知结构的关系,知识的学习可以分为()。
有人()比较理想化的模式______“环状十楔状城市绿地系统”。这样的系统有利于城乡一体化的形式。
Thisinformationallowsbusinessmentokeep______oftheirlistofgoodsbyshowingwhichitemsarebeingsoldandhowfastthey
最新回复
(
0
)