反映启发性原则的是

admin2019-08-20 26

问题反映启发性原则的是

选项 A、学不躐等
B、开而弗达
C、不凌节而施
D、因材施教

答案B

解析本题旨在考查考生对教学原则的掌握情况，涉及“教育学原理”部分“教学原则”的内容，要求考生理解并识记中小学教学的基本原则。启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生学习的主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉掌握科学知识，提高学生分析问题与解决问题的能力。选项A和选项C是系统性原则，选项B开而弗达是说要启发学生思考，而不是代替学生做结论。因此，本题的答案为B。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/BR2jFFFM

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

对文艺复兴、宗教改革、天主教改革三者关系表述正确的一项是()
教育作为一种特殊的社会现象，其所具有的根本属性是()
近代是欧洲各国教育大发展的时期，然而()曾出现重大的倒退。
简述赫尔巴特的教学理论。
()的提出标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。
下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()
以下属于酝酿效应的例子的是()
对于使用问卷法的好处，下面表述不正确的是()
以下几项中，对康有为的学制系统表述不正确的一项是()
以下哪一个是元认知策略的例子?()

随机试题

Wegotwetintherain______noneofushadbroughtalongaraincoat.
中风阴闭的病机是
男性，25岁，狂犬病疫苗注射后一天出现荨麻疹，3天后消退。第7天后，再注射该疫苗，次日双下肢无力伴小便困难。体检：视力正常，胸以下深浅感觉缺失，双下肢肌力Ⅳ级，膝踝反射亢进，双侧病理征阳性，脊柱无压痛。狂犬疫苗注射后，视力正常，胸4以下深浅感觉缺失。确
A．血pH值测定B．肌酸激酶(CK)C．血性胸腔积液D．淀粉酶(AMP)E．胆碱酯酶(CHE)有助诊断过度换气综合征的是
一种破伤风类毒素抗体能与发生二硫键完全断裂而变性的破伤风类毒素发生反应；另一种破伤风类毒类抗体不能与因同种原因变性的破伤风类毒素反应，这一结果，可能的解释是
下列费用中，()属于企业财务费用。
“十一五”期间，经济社会发展要在保持总量平衡，大力转变经济增长方式的基础上，要完成()任务。
在工程建设设计阶段，进度控制的主要任务包括(　　)。
与宽松的流动资产投资策略相比，紧缩的流动资产投资策略可能伴随着更高的风险。()
Schoolsshouldteachourkidsvarioussubjects,andmoreover,teachthemhowto______rightfromwrong.

最新回复(0)

反映启发性原则的是

教育学311

学硕统考专业

对文艺复兴、宗教改革、天主教改革三者关系表述正确的一项是()

教育作为一种特殊的社会现象，其所具有的根本属性是()

近代是欧洲各国教育大发展的时期，然而()曾出现重大的倒退。

简述赫尔巴特的教学理论。

()的提出标志着在教育起源问题上开始从神话解释转向科学解释。

下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()

以下属于酝酿效应的例子的是()

对于使用问卷法的好处，下面表述不正确的是()

以下几项中，对康有为的学制系统表述不正确的一项是()

以下哪一个是元认知策略的例子?()

Wegotwetintherain______noneofushadbroughtalongaraincoat.

中风阴闭的病机是

A．血pH值测定B．肌酸激酶(CK)C．血性胸腔积液D．淀粉酶(AMP)E．胆碱酯酶(CHE)有助诊断过度换气综合征的是

一种破伤风类毒素抗体能与发生二硫键完全断裂而变性的破伤风类毒素发生反应；另一种破伤风类毒类抗体不能与因同种原因变性的破伤风类毒素反应，这一结果，可能的解释是

下列费用中，()属于企业财务费用。

“十一五”期间，经济社会发展要在保持总量平衡，大力转变经济增长方式的基础上，要完成()任务。

在工程建设设计阶段，进度控制的主要任务包括( )。

与宽松的流动资产投资策略相比，紧缩的流动资产投资策略可能伴随着更高的风险。()

Schoolsshouldteachourkidsvarioussubjects,andmoreover,teachthemhowto______rightfromwrong.

在工程建设设计阶段，进度控制的主要任务包括(　　)。