教师的_______是学生接受教育的基础和前提，是有效影响学生的重要条件。

admin2018-05-20 27

问题教师的_______是学生接受教育的基础和前提，是有效影响学生的重要条件。

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教育理论综合知识

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教师的_______是学生接受教育的基础和前提，是有效影响学生的重要条件。

教育理论综合知识

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“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是()。

根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对()的孩子，应防止感情用事、虎头蛇尾。

发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一原则的是()

幼儿园邀请家长来园观察半日活动，这种形式是()

在知识的掌握与巩固中，有意识记优于，意义识记优于。

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，这次改革的根本目的是，，__。

目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。()

学生具有三种最基本的内在动机，即()

学生上课思想开小差、心不在焉，教师突然加重语气是为了引起学生的()。

下列对“研究性学习”与“接受性学习”关系说法正确的是()。

一般螺杆式压缩机阳转子与驱动机连接，并由此输入功率。

6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺乏时易发生溶血性贫血，其原因为

下列错误的是()

在搭接网络计划中，终点节点一般代表的意义为(　　)。

在规定装卸时间的办法中，使用最普遍的是()。

开心果(生阿月浑子果)()

萝卜、草莓、芝麻和花椰菜这几种常见的农产品所对应的植物器官依次是：

设f(x)，g(x)在点x=xn处可口导且f(x0)=g(x0)=0，f’(x0)g’(x0)

软件开发中的瀑布模型典型地刻画了软件生存周期的阶段划分，软件开发方法中的(1)与其最相适应。

教师的_______是学生接受教育的基础和前提，是有效影响学生的重要条件。

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“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是()。

根据幼儿不同的气质特点可以有针对性地进行培养，针对()的孩子，应防止感情用事、虎头蛇尾。

发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一原则的是()

幼儿园邀请家长来园观察半日活动，这种形式是()

在知识的掌握与巩固中，有意识记优于______，意义识记优于______。

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，这次改革的根本目的是______，______，______。

目前我国幼儿园课程的主导定义是课程论。()

学生具有三种最基本的内在动机，即()

学生上课思想开小差、心不在焉，教师突然加重语气是为了引起学生的()。

下列对“研究性学习”与“接受性学习”关系说法正确的是()。

一般螺杆式压缩机阳转子与驱动机连接，并由此输入功率。

6-磷酸葡萄糖脱氢酶缺乏时易发生溶血性贫血，其原因为

下列错误的是()

在搭接网络计划中，终点节点一般代表的意义为( )。

在规定装卸时间的办法中，使用最普遍的是()。

开心果(生阿月浑子果)()

萝卜、草莓、芝麻和花椰菜这几种常见的农产品所对应的植物器官依次是：

设f(x)，g(x)在点x=xn处可口导且f(x0)=g(x0)=0，f’(x0)g’(x0)

软件开发中的瀑布模型典型地刻画了软件生存周期的阶段划分，软件开发方法中的(1)与其最相适应。

在知识的掌握与巩固中，有意识记优于，意义识记优于。

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，这次改革的根本目的是，，__。

在搭接网络计划中，终点节点一般代表的意义为(　　)。