《义务教育课程标准(201 1年版)》中提出的课程性质是( )。

admin2015-07-28 22

问题《义务教育课程标准(201 1年版)》中提出的课程性质是( )。

选项 A、人文性、审美性、实践性
B、知识性、形象性、实践性
C、人文性、愉悦性、实践性
D、情感性、形象性、体验性

答案A

解析人文性指音乐是文化的重要组成部分，是人类宝贵的精神文化遗产和智慧结晶。无论从文化中的音乐，还是从音乐中的文化视角出发，音乐课程中的艺术作品和音乐活动，皆注入了不同文化身份的创作者、表演者、传播者和参与者的思想情感和文化主张，是不同国家、不同民族、不同时代文化发展脉络以及民族性格、民族情感和民族精神的展现，具有鲜明而深刻的人文性。审美性指“以美育人”的教育思想与我国的教育、文化传统一脉相承．是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的教育方针的有机组成部分。通过音乐教育培养和提高学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，陶冶情操，发展个性，启迪智慧，丰富和发展形象思维，激发创新意识和创造能力，全面提升学生的素质。实践性指音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、探究、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。学生在亲身参与这些实践活动过程中，获得对音乐的直接经验和丰富的情感体验，为掌握音乐相关知识和技能、领悟音乐内涵、提高音乐素养打下良好的基础。

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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《义务教育课程标准(201 1年版)》中提出的课程性质是( )。

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教师资格

美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和()。

提出了品画的艺术标准“六法论”的魏晋南北朝时期著名美术理论家是()。

印象派出现于何时?请说出印象派的代表人物并写出四个代表人物的作品。

下列选项中，不属丁写实风格的美术作品的是()。

学习中国传统绘画的形式和方法，进行练习。此学习行动属于()学习领域。

根据对教学评价的理解，下列的评价类型属于按评价基准进行分类的是()。

课程标准中指出，“综合.探索”是认识美术与()之间的关系，进行探究性、综合性的美术活动，并以各种形式发表学习成果。

孟老师在《原始美术》鉴赏教学中，针对美术作品和美术现象，用相关的音乐、视频、角色扮演等方式，激发学生的学习兴趣，加深他们对美术文化的感悟。这一教学行为的主要动机属于()。

我国社会主义初级阶段发展生产力要解决的历史任务是()

补体系统在激活后可以

在有数量折扣的经济进货批量模式下，确定经济进货批量需要考虑的相关成本有进货成本、变动性进货费用和变动性储存成本。()

物资采购实现对整个企业的物资供应，它的四个基本目标为()。

齐老师上课时喜欢全程用多媒体，他认为这是一种很好的教学方式。不过学生却认为他的课虽然很好，但是用多媒体教学速度太快了，跟不上。如果你是齐老师，你会()。

河南新密市农民工张海超在郑州打工回乡后，出现咳嗽、胸闷等症状，张海超为了证明自己的病情，他不惜到医院“开胸验肺”。对于这一事件，你是如何看待的?

中华民族一直以其强烈的责任意识享誉世界，在建立市场经济的新的历史时期，尤其需要人们责任意识，这既是构建社会主义和谐社会的必然，也是时代的呼唤。填入划横线部分最恰当的一项是(　　)

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话反映的影响人的身心发展的因素是

DrugAbuse1Theterm"drugabuse"mostoftenreferstotheuseofadrugwithsuchfrequencythatitcausesphysicalormental

Bythetimeyouretire,there’snodoubtaboutit,yourbrainisn’twhatitusedtobe.By65,mostpeoplewillstarttonotic

《义务教育课程标准(201 1年版)》中提出的课程性质是( )。

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下列选项中，不属丁写实风格的美术作品的是()。

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