下列情形导致监护关系终止的是( )。

admin2018-06-16 34

问题下列情形导致监护关系终止的是( )。

选项 A、被监护人取得或者恢复完全民事行为能力
B、监护人丧失监护能力
C、被监护人死亡
D、监护人死亡

答案A,B,C,D

解析《民法总则》第39条规定，有下列情形之一的，监护关系终止：
(1)被监护人取得或者恢复完全民事行为能力；
(2)监护人丧失监护能力；
(3)被监护人或者监护人死亡；
(4)人民法院认定监护关系终止的其他情形。监护关系终止后，被监护人仍然需要监护的，应当依法另行确定监护人。
据此，备选项应全选。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/BHDUFFFM

本试题收录于：法律硕士（非法学）专业基础课题库专业硕士分类

法律硕士（非法学）专业基础课

专业硕士

相关试题推荐

2008年11月，天宇房地产开发公司开发的“星城”小区，在取得商品房预售资格的条件下，对在建商品房进行预售。房地产开发公司称，在展销会期间买顶层送天台。张某看中了1号楼顶层的一套两居室，便与房地产开发公司签订了商品房预售合同，约定房地产开发公司2009年2
试论我国死刑的存废。
甲于1998年3月因盗窃罪被判处有期徒刑6年，因符合假释条件而于2001年被假释。假释后因无法找到工作而生活困难。2005年6月14日，甲找到高中同学乙，对乙说：“哎!一点钱都没有，这日子没法过了!村里丙家有钱得很，过得那么滋润，老天爷太不公平，走，跟他弄
下列情形不能适用一般缓刑的是()。
公民战争期间下落不明的，经过()才能符合宣告死亡的条件。
甲与乙经人介绍产生恋爱关系，甲送给乙一条项链作为定情物，两年后二人结婚。婚后，两人攒钱买了一辆车。某天，丙将甲开的车撞坏，甲要求丙赔偿。数年后，甲、乙因感情不和而离婚。请问：在本案中，存在哪些民事法律关系?
李某和吴某签订购买宠物狗的合同，该买卖合同约定，吴某将宠物狗交付给李某后30日内，李某向吴某付款2000元。问：假如在交付日期到来之前，吴某的朋友王某向吴某反映，称李某是一个骗子，劝告他不要卖狗，则吴某如何做才能维护自己的利益?为什么?
甲向乙借款并将自己的房子抵押给乙，并办理了抵押登记。抵押后甲又将该房屋出租给丙，因甲无力还款，乙欲行使抵押权。则下列表述正确的是()。
民事权利的公力救济方式包括()。
甲为了骗取保险金，花1万元买来一辆二手名牌轿车，通过在某国有保险公司担任业务员的好友乙经办，向该保险公司谎报轿车价值为20万元，投保车辆盗抢、毁损险。之后，甲找到中学生丙(男，15岁)，给丙5000元报酬，请丙将停在甲自家平房前的轿车烧毁。丙问为什么，甲说

随机试题

马克思主义认为，哲学是()。
蛋白质变性是由于
直接融资中最常见的是()融资，有时人们甚至把直接融资等同于证券市场融资，把发展直接融资市场等同于发展股票和债券市场。
采用设备租赁的方案，没有资金恢复费用，其租赁费用主要包括()。
提出预测问题是德尔菲法的第()步。
下列说法中正确的是()。
“一个人要不主动学会些什么，他就一无所获，不堪造就……人们可以提供一个物体或其他什么东两，但是人却不能提供智力。人必须主动掌握、占有和加工智力。”这是()的名言。
苏霍姆林斯基认为：“没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对同样适用的。培养人，首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界。”这反映了教师劳动的()特点。
　　TheUnitedStatesisacountrymadeupofmanydifferentraces.Usuallytheyaremixedtogetherandcan’tbetoldfromoneano
FaceMasksMayNotProtectfromSuper-FluIfasuper-flustrikes,facemasksmaynotprotectyou.Whetherwidespreaduseof

最新回复(0)

下列情形导致监护关系终止的是( )。

法律硕士（非法学）专业基础课

专业硕士

试论我国死刑的存废。

下列情形不能适用一般缓刑的是()。

公民战争期间下落不明的，经过()才能符合宣告死亡的条件。

甲向乙借款并将自己的房子抵押给乙，并办理了抵押登记。抵押后甲又将该房屋出租给丙，因甲无力还款，乙欲行使抵押权。则下列表述正确的是()。

民事权利的公力救济方式包括()。

马克思主义认为，哲学是()。

蛋白质变性是由于

直接融资中最常见的是()融资，有时人们甚至把直接融资等同于证券市场融资，把发展直接融资市场等同于发展股票和债券市场。

采用设备租赁的方案，没有资金恢复费用，其租赁费用主要包括()。

提出预测问题是德尔菲法的第()步。

下列说法中正确的是()。

“一个人要不主动学会些什么，他就一无所获，不堪造就……人们可以提供一个物体或其他什么东两，但是人却不能提供智力。人必须主动掌握、占有和加工智力。”这是()的名言。

苏霍姆林斯基认为：“没有一条教育规律、没有一条真理是可以对一切儿童绝对同样适用的。培养人，首先要了解他的心灵，看到并感觉到他的个人世界。”这反映了教师劳动的()特点。

TheUnitedStatesisacountrymadeupofmanydifferentraces.Usuallytheyaremixedtogetherandcan’tbetoldfromoneano

FaceMasksMayNotProtectfromSuper-FluIfasuper-flustrikes,facemasksmaynotprotectyou.Whetherwidespreaduseof

　　TheUnitedStatesisacountrymadeupofmanydifferentraces.Usuallytheyaremixedtogetherandcan’tbetoldfromoneano