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【2012下】 冯亮和丁明是初二的学生,最近两个人都有些心事。于是,凑在一起聊天…… 冯:你说咱们已经快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当小孩看,什么都管。 丁:可不是吗?吃饭要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放学回家稍晚就唠叨个不停……
【2012下】 冯亮和丁明是初二的学生,最近两个人都有些心事。于是,凑在一起聊天…… 冯:你说咱们已经快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当小孩看,什么都管。 丁:可不是吗?吃饭要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放学回家稍晚就唠叨个不停……
admin
2020-09-27
36
问题
【2012下】
冯亮和丁明是初二的学生,最近两个人都有些心事。于是,凑在一起聊天……
冯:你说咱们已经快要和爸爸一样高了,可父母还老把我们当小孩看,什么都管。
丁:可不是吗?吃饭要管,穿衣服要管,去哪玩也要管,放学回家稍晚就唠叨个不停……真烦!有时他们让我做什么,我偏不听他们的话。
丁:最近一段时间,我情绪似乎失控了。今天的课堂演讲,我紧张得要命,生怕在老师同学面前出丑。
冯:我发现了,你脸都红到脖子根了。
丁:不光这个,有时高兴起来,我就跟飞上天似的,觉得无所不能,可是难过起来,又像被打入了十八层地狱……
冯:我也一样,就比如每次女同学打招呼,我都莫名地心跳加速,想说话但是既紧张又害羞,以前不是这样。
丁:有时候也会担心自己在别人眼中形象不好,譬如不够帅之类的。
冯:还有不够优秀,能力不够强等。特别希望在别人眼中我是一个聪明有实力的人。
丁:我特别理解你,这种感觉我也有,而且特想跟人倾诉,但就是不知道该跟谁说。
问题:
作为老师,你会对他们提出哪些建议?
选项
答案
作为老师,我会对他们提出如下建议。 第一,正视青春期的改变,正视自己的心理变化,不必因此感到迷茫和苦恼。 第二,正确处理与父母的沟通和交往,避免逆反心理造成的错误行为。 第三,正确看待和处理与异性的关系,掌握正确的交往方式。 第四,关注自身情绪的波动,掌握情绪调节的方法,有效调节自己的情绪,避免产生冲动思想和极端行为。 第五,客观看待他人的评价,能够对自己有正确、客观的评价。 第六,积极与同伴交流和沟通,形成良性的同伴关系,促进自身的社会化。
解析
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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