我进实习园的第一天,指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩说:“这孩子是我们班最脏、最恶心的孩子,让人看了处处都会不舒服。”这是指导教师给我上的第一堂课。她怎么能这样说?这男孩年龄虽小,但他也有自尊心…… 有一天早餐后,那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得过猛,将刚

admin2018-11-23  30

问题 我进实习园的第一天,指导老师就指着一个爱流鼻涕的小男孩说:“这孩子是我们班最脏、最恶心的孩子,让人看了处处都会不舒服。”这是指导教师给我上的第一堂课。她怎么能这样说?这男孩年龄虽小,但他也有自尊心……
有一天早餐后,那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得过猛,将刚喝的牛奶吐了出来,指导老师看见了一直在责怪他:“你看你恶心不恶心,看见你都倒胃口。”我见状赶紧来收拾并问那孩子有没有事,他没敢说一句,只是流着鼻涕看着我,我告诉他:“没关系,以后要注意,刚吃完饭是不能剧烈活动的,记住了吗?”他点了一下头转身去拿拖布。多么懂事的孩子呀!
当然,也有指导老师喜欢的孩子。有一次,一位漂亮的小姑娘给她们(两位老师)带了两个苹果,她们高兴得又是笑又是抚摸,不知有多喜欢,还不停地说:“真懂事!”我看在眼里记在心里。平时她们对小姑娘就关爱有加,而且她在各种活动中参与和表现机会也最多,即使是做错了事,老师也会原谅她。这是不是一种误导幼儿的表现呢?难道说幼儿这样做就是懂事吗?我不明白,也弄不懂……
这位幼儿园指导教师的主要问题是什么?请结合材料分析。

选项

答案①违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。材料中,指导教师指着一个爱流鼻涕的小男孩说:“这孩子是我们班最脏、最恶心的孩子,让人看了处处都会不舒服。”指导老师违背了幼儿园教育原则中尊重和保护幼儿的原则。幼儿园教师要尊重和保护幼儿的人格特点,幼儿作为一个真正意义上的人,他的人格是独立的、不容侵犯的。教师要树立科学的儿童观,平等对待每一位幼儿,为其创造良好的心理环境。教师要相信、信任幼儿,培养幼儿的自信心,同时要避免一些不尊重幼儿人格的言行。 ②违背了幼儿园教育原则中保教结合的原则。材料中描述到,有一天早餐后,那个爱流鼻涕的小男孩可能活动得过猛,将刚喝的牛奶吐了出来,指导老师看见了一直在责怪他:“你看你恶心不恶心,看见你都倒胃口。”幼儿园教师应告诉孩子刚吃完饭是不能剧烈活动的,出现那种情况应安慰孩子,并帮助孩子进行清洁。 ③幼儿教师没有平等地对待每一位幼儿。材料中的指导老师对送她们苹果的小姑娘就关爱有加,而且在各种活动中让她参与和表现的机会也最多。该教师没有做到公正、平等地对待每一位幼儿。

解析
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