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  3. 用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是 ( )

用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是 ( )

admin2013-04-23  30
问题 用“认知结构”取代“完形”概念的心理学家是    (      )
选项 A、奥苏贝尔
B、布鲁纳
C、苛勒
D、考夫卡
答案B
解析 布鲁纳与格式塔学习理论都主张，学习不是简单的在强化条件下形成刺激与反应的联结，而是有机体积极主动地形成新的完形或结构。所不同的是，在学习的结果上，布鲁纳用“认知结构”这一概念取代了格式塔的“完形”。
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