2. 职业资格
  3. 轩轩把小狗玩具丢在地上，妈妈说：“轩轩，你的小狗躺在地上会感冒哦!”轩轩马上把小狗捡起来，并给它盖上小毛巾，然后安心地玩起了搭积木的游戏。搭好桥墩，要选一个桥面，轩轩看了看桥墩，又瞅瞅桥面，从九个大大小小的桥面中选了和桥墩差不多大的桥面搭上去，刚刚好呢!正

轩轩把小狗玩具丢在地上，妈妈说：“轩轩，你的小狗躺在地上会感冒哦!”轩轩马上把小狗捡起来，并给它盖上小毛巾，然后安心地玩起了搭积木的游戏。搭好桥墩，要选一个桥面，轩轩看了看桥墩，又瞅瞅桥面，从九个大大小小的桥面中选了和桥墩差不多大的桥面搭上去，刚刚好呢!正

admin2023-02-27  29
问题 轩轩把小狗玩具丢在地上，妈妈说：“轩轩，你的小狗躺在地上会感冒哦!”轩轩马上把小狗捡起来，并给它盖上小毛巾，然后安心地玩起了搭积木的游戏。搭好桥墩，要选一个桥面，轩轩看了看桥墩，又瞅瞅桥面，从九个大大小小的桥面中选了和桥墩差不多大的桥面搭上去，刚刚好呢!正当轩轩玩得开心时，妈妈叫他吃饭，叫他几遍都不应，妈妈生气地说：“你就玩个够吧，别吃饭了!”轩轩高兴地说：“好!”又继续搭积木。请结合以上材料分析轩轩的思维水平，并结合材料阐述该思维水平的特点。
选项
答案(1)轩轩处于具体形象思维水平。材料中妈妈生气地对轩轩说你玩个够吧，别吃饭了，轩轩信以为真，听不懂妈妈话中的意思，体现了具体形象思维的表面性。 (2)具体形象思维的特点包括： ①形象性。幼儿思维的形象性，表现为幼儿依靠事物在头脑中的形象来思维。材料中轩轩在挑选桥面的时候，只是看了看桥墩，又瞅瞅桥面，就选到了适合桥墩的桥面，体现了这一特点。 ②表面性。幼儿只从表面理解事物，不理解词的转义。其思维往往只是反映事物的表面联系，而不反映事物的本质联系。幼儿也难以理解“反话”，材料中轩轩听不懂妈妈的反话，还以为妈妈真的同意他玩耍，体现了具体形象性中的表面性。 ③拟人性。幼儿往往把动物或一些物体当作人来对待。他们赋予小动物或玩具以自己的行动经验与思想感情，和它们说话，把它们当作好朋友。材料中轩轩乱丢玩具小狗，轩轩妈妈就说玩具小狗会感冒，轩轩立马捡起来并盖上了小毛巾。轩轩将小狗玩具当成人来看待，体现了拟人化的特点。
解析
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