如何把握“统计与概率”教学中的“度”？

admin2013-08-29 53

问题如何把握“统计与概率”教学中的“度”？

选项

答案教师在教学的时候，应该仔细分析课程标准和教材，深入了解学生认知的现实状况，把握不同时期、不同阶段对统计与概率教学的不同要求，不能过多地加深学习的难度，使学生产生厌学感，课堂上如果学生提出了超出目标的问题，而这个问题又是大部分学生难以理解的，就应该鼓励学生把它放在“问题银行”里，在学习了更多的知识以后再来解决，而不能被学生的问题牵着走，影响了大多数学生的学习，低年级学生开始学习“统计”，既要让他们感觉要解决的问题是有挑战性的，还要让他们能利用自己已有的生活经验解决眼前的问题，这样才能激发他们的学习兴趣。

解析

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闲章用在画上方者称为()，用在下角者称为“压角章”。

结构素描是培养学生造型能力和()能力的基础。

西方绘画中运用焦点透视表现空间的经典作品是()画家霍贝玛的油画《林荫道》。

Jim,KateandLiMingaredoingthehomeworktogether(一起).Jim’sspellingof"Monday"iswrong(错误).Katetellshimaboutit.LiM

教学效果不取决于教，也不取决于学，而是______的结果。

一种产品的成本原来是p元，计划在今后m年内，使成本平均每年比上一年降低a%，则成本y与经过年数x的函数关系式为______.

已知甲、乙两车由同一起点同时出发，并沿同一路线(假定为直线)行驶，甲车、乙车的速度曲线分别为v甲、v乙。(如图2所示)，那么对于图中给定的t0和t1，下列判断中一定正确的是

一质点受到平面上的三个F1，F2，F3(单位：牛顿)的作用而处于平衡状态，已知F1，F2成60°角，且F1，F2的大小分别为2和4，则F30的大小为

A＝2×3×7，B＝2×5×7，A和B的最大公约数是()，最小公倍数是()。

设(+x)2n=a0+a1x+a2x2+…+a2n-1x2n-1+a2nx2n，则[(a0+a2+a4+…+a2n)2－(a1+a3+a5+…+a2n-1)2]=()

兵役制度主要包括三方面内容：_____；_；_____。

某人因牙龈及全身皮肤出血而就医。化验：血红蛋白100g／L，红细胞3．2×1012／L，白细胞3．0×109／L,血小板20×109／L。骨髓检查：增生不良。应考虑

控制承包方动员工作的质量，包括人力动员、规程程序编制、()、机具和材料准备以及信息管理系统的建设等。

下列不符合构件式玻璃幕墙中硅酮建筑密封胶施工要求的是()。

事业单位改革应按照()的要求，以促进公益事业发展为目的，以深化体制机制改革为核心，总体设计、分类指导、因地制宜、先行试点、稳步推进。

1路、2路和3路公交车都是从8点开始经过A站后走相同的路线到达B站，之后分别是每30分钟、40分钟和50分钟就有1路，2路和3路车到达A站。在傍晚17点05分有位乘客在A站等候准备前往B站，他先等到几路车?

关于在传统以太网中最小帧长度和最大帧长度的限制目的，下列说法中正确的是()。

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控制承包方动员工作的质量，包括人力动员、规程程序编制、()、机具和材料准备以及信息管理系统的建设等。

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事业单位改革应按照()的要求，以促进公益事业发展为目的，以深化体制机制改革为核心，总体设计、分类指导、因地制宜、先行试点、稳步推进。

1路、2路和3路公交车都是从8点开始经过A站后走相同的路线到达B站，之后分别是每30分钟、40分钟和50分钟就有1路，2路和3路车到达A站。在傍晚17点05分有位乘客在A站等候准备前往B站，他先等到几路车?

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