下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是( )。

admin2015-06-03 43

问题下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是( )。

选项 A、幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性
B、随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解
C、幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽
D、表象活跃，但以具体形象居多

答案B

解析幼儿的认知活动以具体形象为主，他们不能离开具体形象来理解事物。单凭言语描述，儿童是不能理解他从未见过的水果的。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/9Vx4FFFM

本试题收录于：学前教育题库教师公开招聘分类

学前教育

教师公开招聘

相关试题推荐

双曲线的右准线与两渐近线交于A、B两点，右焦点为F，且，则双曲线的离心率为()．[img][/img]
与新课程的要求相适应的数学教学模式需要体现哪些特征?
在平行四边形ABCD中，∠DAB=60°，AB=15cm，已知圆O的半径等于3cm，AB，AD分别与圆O相切于点E，F圆O在平行四边形ABCD内沿AB方向滚动，与BC边相切时运动停止．试求圆O滚过的路程．
下列内容是讲授法这种教学方法的优点的是()．
“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()原则。
竹思竹文化是中国特有的文化，假如我们判断不错的话，竹文化应是与儒文化相得益彰的一种文化。在竹子身上，儒生们或看到气质、风骨，或看到虚心、谦虚，《岁寒三友图》是这方面最突出的典型，松竹梅从此成为屡屡出现在各种器皿上的图案。中国文人中与竹子
儿歌是以低幼儿童为主要对象的文学作品，试简述儿歌的特点。
下列各句的修辞方法依次排列，正确的一项是()。①共产党不是靠吓人吃饭，而是靠马克思列宁主义的真理吃饭。②他们起了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。③她笑得好甜。④我们直上，直上，不久便已到了最险峻的山岭上。
综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。
发现教学法就是让学生去寻求人类尚未知晓的事物。（）

随机试题

某企业2012年企业流动资产为5000万元，存货350万元，流动负债2000万元．企业短期有价证券投资800万元，银行存款(现金)1500万元。试分析该企业的短期偿债能力。
A、肾小球B、近球小体C、近球小管D、髓袢E、远曲小管和集合管抗利尿激素作用的部位是
肝郁气滞，或水饮内停，多见脾肾阳虚，水湿停留，多见
国家发改委《中央投资项目招标代理资格管理办法》规定，下列选项不满足甲级中央投资项目招标代理机构的条件的是()。
在合同执行过程中，工程量或单价因()等原因发生变化时，要注意增减工作量的签证工作。
代办登记业务的机构可以接受基金管理人的委托，开办()等业务。
考核基本建设投资支出效益时，应采用的方法是()。
在租赁管理中CRM涉及的工作有()。
通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益，这种培养学生创造性的方法属于()。
某系统总体结构图如下图所示：该系统总体结构图的深度是(　　)。

最新回复(0)

下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是( )。

学前教育

教师公开招聘

双曲线的右准线与两渐近线交于A、B两点，右焦点为F，且，则双曲线的离心率为()．[img][/img]

与新课程的要求相适应的数学教学模式需要体现哪些特征?

在平行四边形ABCD中，∠DAB=60°，AB=15cm，已知圆O的半径等于3cm，AB，AD分别与圆O相切于点E，F圆O在平行四边形ABCD内沿AB方向滚动，与BC边相切时运动停止．试求圆O滚过的路程．

下列内容是讲授法这种教学方法的优点的是()．

“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()原则。

儿歌是以低幼儿童为主要对象的文学作品，试简述儿歌的特点。

综合性的音乐教育活动是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的一个重要条件。唱歌、跳舞、奏乐、演戏、玩耍的综合一体是()。

发现教学法就是让学生去寻求人类尚未知晓的事物。（）

某企业2012年企业流动资产为5000万元，存货350万元，流动负债2000万元．企业短期有价证券投资800万元，银行存款(现金)1500万元。试分析该企业的短期偿债能力。

A、肾小球B、近球小体C、近球小管D、髓袢E、远曲小管和集合管抗利尿激素作用的部位是

肝郁气滞，或水饮内停，多见脾肾阳虚，水湿停留，多见

国家发改委《中央投资项目招标代理资格管理办法》规定，下列选项不满足甲级中央投资项目招标代理机构的条件的是()。

在合同执行过程中，工程量或单价因()等原因发生变化时，要注意增减工作量的签证工作。

代办登记业务的机构可以接受基金管理人的委托，开办()等业务。

考核基本建设投资支出效益时，应采用的方法是()。

在租赁管理中CRM涉及的工作有()。

通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益，这种培养学生创造性的方法属于()。

某系统总体结构图如下图所示：该系统总体结构图的深度是( )。

某系统总体结构图如下图所示：该系统总体结构图的深度是(　　)。