某教授认为“学生骨头轻，不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式( )

admin2019-11-22 29

问题某教授认为“学生骨头轻，不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式( )

选项 A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型

答案D

解析强硬专断型的教师，对学生严加看管，要求即刻无条件地接受一切命令，他认为表扬可能宠坏学生，所以很少表扬学生；没有教师的监督，学生就不可能自觉学习。学生的典型反应为屈服，但一开始就不信服和厌恶这种领导。推卸责任是常见的事情，学生易激怒，不愿合作，而且可能背后伤人，教师一旦离开教室，学习就明显松垮。

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某教授认为“学生骨头轻，不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式( )

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通常，一次好的考试成绩能够引发学生更加努力的学习。这符合桑代克提出的()

学生的主体作用与教师的主导作用是一对对立统一的矛盾关系。()

目前我国义务教育学段包括()

小明把校规看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小明此时处于道德发展的()阶段。

小学生小易在做作业时不易被人打扰，而小旺仔做作业时很容易受其他同学的干扰，同学们的一举一动都会分散他的注意。这反映的是小易和小旺仔的()

在教育上广为流行的程序教学与计算机辅助教学，通过强化原则来维持学生的学习动机。这依据的心理学理论基础是()

下列表述中，与“盈科而后进”所体现的教学原则一致的是()

教育教学权是教师的最基本权利。()

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跨度为8m、强度为C30的现浇混凝土梁，当混凝土强度至少应达到21N/mm2时方可拆除梁底模板。（）

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儿童通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的是()。

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物质帮助权，是公民因特定原因不能通过其他正当途径获得必要的物质生活手段时，从国家和社会获得生活保障，享受社会福利的一种权利。根据我国宪法规定，下列选项中()不是公民获得物质帮助的条件。

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