2. 职业资格
  3. 健康教育既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。小班幼儿刚入园，动手能力较差，需要充分的操作机会。 请你设计一个小班健康教育活动，引导幼儿动手操作，培养幼儿良

健康教育既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。小班幼儿刚入园，动手能力较差，需要充分的操作机会。 请你设计一个小班健康教育活动，引导幼儿动手操作，培养幼儿良

admin2019-02-22  35
问题 健康教育既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。小班幼儿刚入园，动手能力较差，需要充分的操作机会。
请你设计一个小班健康教育活动，引导幼儿动手操作，培养幼儿良好的生活自理能力。
选项
答案活动名称：学习扣扣子(小班健康教育活动) 活动目标： 1．锻炼手眼的协调能力以及手指小肌肉的灵活性。 2．培养良好的生活自理能力。 活动准备： 活动室内布置服装展(悬挂带扣子衣服若干)。 活动过程： 1．开始部分 组织幼儿坐好，谈话激发他们参与活动的兴趣。 师：“宝贝们，今天老师要带你们去参观服装展，大家高兴吗?” 带幼儿进入活动场地。 2．基本部分 (1)边参观，边观察。 教师：宝贝们，你们看，这些衣服都是什么样的?组织幼儿讨论后，引导幼儿意识到这些衣服都是扣扣子的。 教师：宝贝们看得真仔细，这些衣服都是扣扣子的。不过，它们的扣子都没扣，老师想请小宝贝们帮忙扣好。 (2)出示衣服，引导幼儿观察扣子及扣眼，让幼儿更进一步地了解纽扣。 (3)教师演示扣扣子的方法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。 (4)幼儿练习操作。 ①分给幼儿每人一件衣服，让他们独立练习扣纽扣，教师巡视纠正。 ②幼儿练习扣好大扣子后，再扣小扣子，教师巡视纠正。 ③扣扣子比赛。(可分组进行) 老师：小宝贝们都学会了扣纽扣，咱们来比赛一下，看谁扣得又快又好。(完成好的及时表扬，鼓励操作差的幼儿。) (5)总结游戏情况。 宝贝们今天可真能干，这么多衣服都帮老师整理完了，而且做得又快又好。 3．结束部分 表扬操作好的幼儿。 活动延伸： 让幼儿回家后继续练习扣不同类型的扣子。
解析
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