试述学生的性格差异类型以及教育意义。

admin2009-02-17 54

问题试述学生的性格差异类型以及教育意义。

选项

答案(1)性格的个别差异主要表现在性格特征差异和性格类型差异两个方面。性格特征差异分为四个方面：对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征和性格的意志特征。性格的类型差异指在一类人身上所共有的性格特征的独特组合，如内倾型与外倾型、独立型与顺从型等。 (2)教育意义：性格会影响学生的学习方式、学习速度与质量；性格的性别差异又会影响学生对学习内容的选择，以及学生的社会性学习和个体社会化。因此，学校教育应更重视情感因素的作用，使教育内容的选择和组织更好地适应学生的性格差异。

解析

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下列说法错误的一项是()。

根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。A.他，禁军教头，误人节堂，平添复仇怨。B.他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。B是_(人物)，与人物相关的一个故事情节是_。

普通话的音节在连续发出时，其中有一些音节的调值会受到后面音调的影响，从而发生改变。这种现象叫作________。

意大利作家亚米契斯的__________是一部以教育为目的的儿童文学作品。

写作能力是语文素养的综合体现。1—4年级从写话、写作人手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作技巧。()

儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必须采用()的方法予以矫正。

()以前是人格陶冶的最重要时期。

学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。

Hobbswasanorphan.Heworkedin-afactoryandeverydayhegotalittlemoney.Hardworkchangedhimthinandweak.Hewanted

干燥速率与物料湿含量无关的阶段是干燥速率主要取决于内部扩散的阶段是

下列关于出版活动与社会经济的关系的说法中，正确的有()。

童话最基本的特征是（）。

Justsevenyearsago,theTexasLegislatureprescribedthatallhighschoolersmustpasstwomathcoursesandgeometrytogradua

Wheredoesthisconversationtakeplace?

Weregret(tell)______youthatthematerialsyouorderedwereoutofstock.

TreesTomany,thewordtreesevokesimagesofsuchancient,powerful,andmajesticstructuresastheredwoodandthegiant

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