根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。

admin2019-01-15 41

问题根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。

选项

答案(1)幼儿园教育具有启蒙性，是为幼儿提供学习经验，为幼儿的一生成长奠定基础的教育。幼儿园教育实质上就是启蒙教育，是简单的、通俗的、基础的，易于开发幼儿智慧和培养优良个性的教育。如果在幼儿园就学习拼音、识字、数学等小学的内容，就违背了幼儿园教育的启蒙性特点。 (2)幼儿园教育具有活动性，即通过具体的活动，幼儿才能理解学习的内容；通过与他人交往，与环境互动，获得直接经验，才能获得真正意义上的全面发展。如果存幼儿园就按照小学的“上课”方式来实施教学，幼儿就难以获得直接经验，难以理解学习的内容。 (3)幼儿园教育具有游戏性，游戏是幼儿的基本活动形式，是幼儿最基本的学习方法。也是幼儿获得发展的最基本的途径。而小学主要采用的是讲授法，这不符合幼儿园教育的特点。 (4)幼儿园教育富于生活化，大多数的学习都是在生活中进行的，即保教结合，而小学是以对学生的教育为主，因此，幼儿园教育“小学化”违背了幼儿园教育富于生活化的特点。 (5)幼儿的思维以具体形象思维为主，即幼儿的思维活动还要借助具体的事物进行。而小学主要采用的是讲授法，通过语言进行教学，需要学生具有一定的抽象逻辑思维才能进行有效的学习。 (6)幼儿语言的概括水平还比较低，对语言的理解能力也有限。对于小学的教学方法、教学内容等安排还难以理解。因此，幼儿园教育不能“小学化”。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/8Co9FFFM

本试题收录于：幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，论述幼儿园教育为什么不能“小学化”。

幼儿园保教知识与能力

教师资格

根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是()。

与鲁迅有关的文学社团是()。

“拔苗助长”违背了人的身心发展的()。

地球被一层很厚的大气层包围着，空气密度随高度而减小。根据随高度不同表现出的不同特点，大气层可分为对流层、平流层、电离层和散逸层等。其中，经常出现极光、流星等天文现象的是()

在我国历史上，创造和改进了简仪、仰仪、高表等观测天象的仪器，主持编制了《授时历》，将一个回归年的天数精确到365．2425天的数学家、天文学家是()

从已知的一般性或普遍性的原理或结论出发，推论出个别的或特殊的结论的思维方法是()。

下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?()

特级教师宁渴彬在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。这样做的理由是()。

对于外形复杂、位置公差要求较高的工件，选择()是非常重要的。

正常情况下，C类IP地址的子网掩码是________。

尿毒症患者，下列哪些症状与继发性甲状旁腺功能亢进无关

A．粉红B．暗红C．鲜红D．紫红E．发白严重贫血患者，牙龈龈色一般是()

下列溶液中不用于根管冲洗的是

培训管理的首要制度是()。(2007年5月三级真题)(2006年5月三级真题)(2006年5月二级真题)(2005年5月三级真题)(2003年11月二级真题)

Whatdoesthepassagemainlydiscuss?AccordingtoStavrosDimas,what’sthepurposeofimposingextrachargesonallairlines