简述全面发展教育的组成部分及各组成部分之间的关系。

admin2013-06-18 134

问题简述全面发展教育的组成部分及各组成部分之间的关系。

选项

答案全面发展教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育五部分构成。德育是教育者按照社会的要求，对受教育者施加影响以形成所期望的政治立场、世界观和道德品质的教育。智育是传授系统科学文化知识，形成科学的世界观，培养基本的技能技巧和发展智力的教育。体育是全面发展体力，增强体质，传授和学习健身知识和体育运动技能的教育。美育是培养学生正确的审美观，发展感受美、鉴赏美和创造美的能力，培养高尚情操和文明素质的教育。劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。在全面发展教育中，各育之间是相互联系、相互影响、辩证统一的。首先，各育间不可分割。因为各育都具有制约或促进其他各育的因素，各育的发展又都离不开其他各育的配合，都需要其他各育与之协调。其次，各育间不能相互代替。因为各育都具有特定的内涵，都具有自己特定的任务，各育的社会价值、教育价值、满足人发展需要的价值都是通过各自不同的作用体现出来的，任何一育都是不可替代的。

解析本题旨在考查考生对全面发展教育的组成部分的理解与掌握程度。全面发展教育是由多种相互联系而又各具特点的教育所组成的。对于这一问题除了要会各育名称和内涵以外，还要理解各育之间的关系。值得注意的是各育的划分是相对的，是为了便于学习与研究。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/88hjFFFM

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述全面发展教育的组成部分及各组成部分之间的关系。

教育学311

学硕统考专业

有一随机样本，n=50，sn-1=10，该样本的总体标准差的95％的置信区间是

简述弗洛伊德的人格结构学说。(浙江师范大学2012研)

下列选项中，属于晶体智力的是()。(统考2012研)

在智力的PASS模型中处于最高层次认知过程的是()。(统考2016研)

下列选项中，属于晶体智力的是()。(统考2019研)

简述言语发展阶段及特点。(北京大学2012研)

关于统计表和统计图标题的描述正确的是

两个样本的均值，经过t检验以后判断为差异显著。P越小，说明()。

下列关于标准分数的描述错误的是

个体生命在子宫内发育时，容易致畸的时期是

甲意图杀死其邻居乙，某日甲将老鼠药投放在乙家食盐中，乙和妻子食用后，乙无大碍，乙的妻子死亡，甲的行为属于犯罪未遂。

most-favoured-nationtreatment________

SQL语句：SELECT*FROMKCWHEREXFIN(3，5)，完成的功能是_______________。

要求术前12小时开始禁食，4小时开始禁饮的理由是

氟牙症牙齿特点是

下列各项，不属面色青主病的是

古代教育发展的首要事件是作为教育的专门机关_______的产生。

新中国监狱工作的第一部法规是()。