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阅读下列材料,回答问题。 最近,一位母亲来信反映她3岁半的孩子患口吃,至今已整整一年多。表现为一说话就高度紧张,言语断断续续,尤其是在人多的场合更是如此。虽然夫妇俩经常提醒、纠正孩子的说话,有时甚至还吓唬、惩罚孩子,但收效很小。孩子已变得十分沉默、
阅读下列材料,回答问题。 最近,一位母亲来信反映她3岁半的孩子患口吃,至今已整整一年多。表现为一说话就高度紧张,言语断断续续,尤其是在人多的场合更是如此。虽然夫妇俩经常提醒、纠正孩子的说话,有时甚至还吓唬、惩罚孩子,但收效很小。孩子已变得十分沉默、
admin
2021-09-21
30
问题
阅读下列材料,回答问题。
最近,一位母亲来信反映她3岁半的孩子患口吃,至今已整整一年多。表现为一说话就高度紧张,言语断断续续,尤其是在人多的场合更是如此。虽然夫妇俩经常提醒、纠正孩子的说话,有时甚至还吓唬、惩罚孩子,但收效很小。孩子已变得十分沉默、自卑。据这位母亲反映,他们夫妇俩及孩子的直系亲属的言语能力均属正常。孩子的听觉、发音等器官及相关的言语系统经医院检查也无异常。这位母亲十分焦虑、苦恼,但也不知怎样做才好。
问题:
帮助这位母亲分析其孩子患口吃的原因。
选项
答案
对该儿童口吃原因的分析:造成口吃的原因有生理性的,但更多为心理性的。从资料提供的信息可推断该儿童患口吃的原因为心理性的。具体的原因有: ①孩子说话时过于急躁、激动和紧张,2~3岁儿童在急于表达自己的思想时,容易出现言语节奏的障碍。 ②父母急躁、简单而又粗暴的处理方式加剧了孩子的紧张。 ③儿童出于好奇,模仿成人或同伴的口吃现象所致。
解析
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
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